4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya


Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash


Download 3.78 Mb.
bet221/254
Sana18.06.2023
Hajmi3.78 Mb.
#1580208
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   254
Bog'liq
4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunik

Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.


O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:

    1. She’rning asosiy g‘oyasi nimadan iborat?

    2. Darsda olgan qaysi bilimlaringizni hayotingizda qo‘llaysiz? O‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra baholanadi.

  1. Uyga vazifa berish. “Navoiy bobomlar” she’rini yodlash.




Mavzu: “Hidi, tilimi va mazasidan” (Hikoyat)

Darsning maqsadi:


Ta’limiy: o‘quvchilarni “Hidi, tilimi va mazasidan” rivoyati bilan ta- nishtirish, ajdodlarimiz, rivoyatlar haqida ma’lumot berish, ifodali o‘qish.
FK 1: rivoyatni tinglab, tushuna olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarni ajdodlarimizdan o‘rnak olish, tabiatni as- rab-avaylashga o‘rgatish, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.
TK 3: yaxshilik va yomonlikni bir-biridan farqlay olish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy ishlash qobili- yatlarini, lug‘at ustida ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish.
FK 2: matndagi so‘z ma’nolarini izohlay olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi. Dars metodlari: tushuntirish, savol-javob, “Mosini top” o‘yini. Dars jihozlari: tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.

Darsning borishi:


  1. Tashkiliy qism. Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.
  2. Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.


“Navoiy bobomlar” she’ri yoddan so‘raladi. Avvalgi mavzu yu- zasidan savol-javob o‘tkaziladi.

    • Navoiy bobomiz haqida nimalar bilasiz?

    • She’r mazmuni nimadan iborat?

O‘quvchilarning bergan javoblari to‘ldirilib, umumlashtiriladi.

  1. Download 3.78 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   254




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling