Mavzu: “Sulton Maxmud va Beruniy” (N.A.Samarqandiy)
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarni “Sulton Maxmud va Beruniy” rivoyati bi- lan tanishtirish, ifodali o‘qish, topshiriqlar ustida mustaqil ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish.
FK 1: rivoyatni tinglab tushuna olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarda ahillik, birodarlik, hamjihatlik fazilatlari- ni tarbiyalash.
TK 4: rivoyatda aks etgan go‘zallik va ezgulikdan o‘rnak olishga intilish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning mustaqil va mantiqiy fikrlash qo- biliyatlarini rivojlantirish.
FK 2: o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: suhbat, muammoli izlanish, “FSMU”, “Charx- palak” o‘yini.
Dars jihozlari: tarqatma materiallar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi:
Tashkiliy qism. Salomlashish.O‘quvchilarni darsga hozirlash.
Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
O‘quvchilar Hakim Nazirning “Najmiddin Kubro” rivoyatini o‘qib beradilar.
“Charxpalak” o‘yini.
Amudaryo tomonda kim yashagan ekan?
Mo‘g‘ullar qayerga urush boshlabdi?
Bosqinchilarning niyati nima ekan?
Dushman kimga maktub yuboribdi?
Najmiddin Kubro maktublarga nima deb javob beribdi?
Yangi mavzu bayoni.
Bugun biz sizlar bilan “Sulton Maxmud va Beruniy” hikoyasi bi- lan tanishamiz.
O‘qituvchi o‘quvchilarga hikoyani ifodali o‘qib beradi.
Hikoya mazmuni tushuntiriladi. O‘quvchilardan biri hikoyani ifo- dali o‘qiydi. Qolgan o‘quvchilar kuzatib boradilar.
Bolajonlar, qanday notanish so‘zlarga duch keldingiz?
Do'stlaringiz bilan baham: |
