4-sinf o‘qituvchilari uchun ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsiya

Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.

“Zanjir” o‘yini. O‘quvchilar kuz faslida bo‘ladigan o‘zga- rishlarni ketma-ket aytishadi. Shu tarzda o‘yin davom etadi.
Dars xulosalanib, faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi.

6. 
   Uyga vazifa berish. “Kuz” she’rini ifodali o‘qish va yodlash.
   

Mavzu: “Qovun sayli” (Shukur Sa‘dulla). 1-qism.

Darsning maqsadi:

Ta’limiy: o‘quvchilarga “Qovun sayli” hikoyasi haqida ma’lumot berish. O‘quvchilarni ifodali o‘qish, mazmunini so‘zlab berish malaka- sini takomillashtirish.
FK 1: hikoya mazmuni va fikrini og‘zaki bayon qila olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarni tabiatni sevishga, uni asrab-avaylashga, o‘rgatish, tarbiyalash, axloqiy fazilatlarni singdirish.
TK 4: hikoyada aks etgan milliy qadriyatlarni anglash.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarda og‘zaki va yozma nutqni, mantiqiy
fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish.
FK 2: o‘qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: savol-javob, muammoli izlanish, “Shivirlab o‘qish”, “Pinbord” usullari, “Qovunlar nomini toping” o‘yini.
Dars jihozlari: tarqatma materiallar, multimedia ilovalar.

Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism.
   

Salomlashish. O‘quvchilarni darsga hozirlash.

2. 
   Uy vazifasini so‘rash va o‘tilgan mavzuni mustahkamlash. O‘quvchilar Shukur Sa’dullaning “Kuz” she’rini yoddan aytib beradi. O‘quvchilarga savol va topshiriqlar beriladi.
   

• 
  Kuz faslida tabiatda qanday o‘zgarishlar bo‘ladi?
  
• 
  She’rdagi qofiyadosh so‘zlarni aytib bering.