Yerto‘la. Yerto‘lada podshohdan boshqa bir necha odamlar ham bor ekan.
Kabobchi. Kabobchilar gilamni podshohning o‘rdasiga olib bordilar. Topshiriqni faol bajargan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
Darsga yakun yasash va o‘quvchilarni baholash.
O‘quvchilarga quyidagi savollar beriladi:
Bu ertakka yana qanday sarlavha qo‘yish mumkin?
Siz qanday hunarlarni egallashni xohlaysiz?
Nima deb o‘ylaysiz, ertakning asosiy g‘oyasi nimadan iborat?
Bu darsda olgan bilimlaringiz kelgusi hayotingizda kerak bo‘ladimi?
O‘quvchilar darsda ishtirokiga ko‘ra baholanadi.
Uyga vazifa berish. “Hunarsiz kishi o‘limga yaqin” ertagining 2-qismini o‘qib, qayta hikoyalash.
Mavzu: “Ziyrak uch yigit” (Ertak). 1-qism.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o‘quvchilarni “Ziyrak uch yigit” ertagining mazmuni bi- lan tanishtirish, to‘g‘riso‘zlik va halollik haqida ma’lumot berish, mus- taqil fikrlashga o‘rgatish.
FK 2: asar mazmunidan ta’sirlana olish.
Tarbiyaviy: o‘quvchilarni ziyraklik, topqirlik, tadbirkorlik qobili- yatlarini tarbiyalash.
TK 5: umuminsoniy qadriyatlarni e’zozlash va amal qilish.
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning bog‘lanishli nutqini o‘stirish, lug‘at ustida ishlash, o‘z xatti-harakati, fikr-mulohazalariga tanqidiy yondasha olish, o‘zini nazorat qila bilish, mustaqil fikrlash qobiliyat- larini rivojlantirish.
FK 1: og‘zaki va yozma matnlar mazmuniga to‘g‘ri baho bera bilish.
Dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi.
Dars metodlari: suhbat, “Zanjir” usuli, “Qahramonni top” o‘yini.
Do'stlaringiz bilan baham: |
