46-Mavzu: 3ds maxda effektlar O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ishboskichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Ta’lim oluvchi
1-O’quv mashg’u lotiga kirish (5daq)	Tashkiliy qism: 1. O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi	Mashg’ulotga Tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy (65daq.)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. Uyga berilgani vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baxolaydi. Maqsad va vazifalarni belgilanishi: 2. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtiradi. 3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi; 4. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baxolash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (1-ilova). Ta’lim oluvchilar baholashni faollashtirish: 5. Tezkor – so’rov, savol - javob, aqliy xujum, pinbord, "o’ylang va juftlikda fikr almashing", va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi(2-ilova)	Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar, Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar, Diqat qiladilar.Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradi lar. Topshiriqni bajaradi lar, aqliy hujum savollari ga javob beradilar