O’quvchilar bilimlarini faollashtirish
2.1.O’quvchilarni faollashtirish maqsadida birinchi o’quv topshiriq asosida savol –javob o’tkazadi.
|
Tinglaydilar.
Savollarga javobga beradilar.
|
Yangi material bayoni.
2.2. Mashg’ulotningi baholash mezonlarini ekranga chiqaradi.
(2-ilova). Zarur hollarda bahs-munozaraga aralashadi va kerakli tomonga yo’naltiradi. So‘z topish o ‘yini o ‘quvchilar tomonidan mavzuga oid so ‘zdan turli xil so ‘zlar yozib chiqiladi.
|
Topshriqni yozib oladi
Savollar barishadi..
|
2.3. O’quvchilarga Internet orqali My.gov.uz platfomasida ishlashni o ‘rgatiladi ishlash tartiblarini tushuntiradi..
|
2.4.Bayon etilayotgan mashqni muhokama qilishga ehtiyoj sezilsa, jamoa bo’lib munozarali masalani muhokama qiladi.
|
2.5. Nazarıy Ish tartib qoidalarini tushuntiradi namoish etadi.
(3-ilova).
|
Doskadagi amaliy ishga e’tiborni qaratadilar
|
2.6. Nazarıt topshırıqnı bajarilishini yakka tartibda nazorat qiladi. Xatolarini ko‘rsatib jamoaviy muhokama qiladi
1) BBB texnologiyasi (4-ilova);
2) Ma’ruzaning asosiy jihatlarini aniqlaydi;
3) yakka tartibda mashq bajarishlarini qo’llab-quvvatlaydi.
Har bir mashqning muhokamasi yakunida qisqacha umumlashtiradi.
|
Mashqni bajaradi. Xatolarni mazmuni jamoa bo’lib muhokama qilinadi.
|
III-bosqich.
Yakunlov
chi.
(10 daqiqa)
|
Yakunlash va xulosalash
3.1. Yakun chiqaradi, o’quv faoliyatining natijalarini umumlashtiradi, faol ishtirokchilarni rag’batlantiradi.
|
Eshitadi.
O’zini qiziqtirgan savollar beradi.
|
3.2. Kelgusi mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rish bo’yicha topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar tavsiya etadi, testlarni ko’rib chiqishni vazifa sifatida beradi. (5-ilova)
|
O’UM ga
qaraydilar
|
