O‘qitish metodlari
|
Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, FSMU texnologiyasi , munozara
|
O‘qitish vositalari
|
P-IV kompyuter , proyektor, slaydlar elektron testlar, tarqatma materiallar Ma’ruza matnlari
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy jamoaviy guruhli yakka tartibda
|
O ‘qitish sharoiti
|
Tarqatma materiallari bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo ‘ljallangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og‘zaki nazorat: tezkor so‘rov, og‘zaki so‘rov, jamoaviy ish taqdimotini baholash
|
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyatning mazmuni
|
o’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
I-bosqich. Mavzuga kirish
(10 daqiqa)
|
Tashkiliy boshlanish
1.1. O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.
|
Mavzu nomini yozib oladilar.
|
Mavzuga kirish
1.2. Mashg’ulotning mavzusini e’lon qiladi, o’quv mashg’ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi. 1- ilova
|
Tinglaydilar.
|
1.3. Uyga berilgan vazifani tekshirib chiqib, qisqacha izioh beradi. Faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantiradi.
|
Savollarga javob beradilar.
|
1.4.Mashg’ulot bahs-munozara tariqasida o’tkazilishini e’lon qiladi. Ma’ruzalar mavzusi bilan tanishtiradi. Birinchi o’quv topshiriq tushuntiriladi.
|
Tinglaydilar.
O’z fikrlarini bildiradilar
|
II-bosqich. Asosiy
(60 daqiqa)
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
