5-mavzu: «Bir chiziqli daftarda tez takrorlanadigan» unsurli harflarni yozishga o’rgatish
5-Mavzu rejasi:
Yozuv darslarini tashkil etish usuliyoti.
|Unsurli harflarni yozishga o’rgatish
Tayanch so’z va iboralar: “Ilk qadam” davlat dasturi, “Ilm yo’li” davlat dasturi, nutq, lug’at ishi, so’z, so’z zaxirasi, so’zning shakl va ma’no jihatdan turlari,atrof-muhit, narsa-buyumlar nomi, topishmoqlar.
Dars maqsadi: «Bir chiziqli daftarda tez takrorlanadigan» unsurli harflarni yozishga o’rgatish
Tadqiqot uchun kerakli jihozlar:yozuv daftari, husnixat faniga doir qo’llanmalar, marker, har xil ko`rgazmali qurollar.
Birinchi vazifa
“Sinonimik qator” usuli
Tadqiqot metodikasi. Berilgan so’zning sinonimik qatorini hosil qiling. Qavs ichida ushbu so’zning dominant bilan hisobi berilgan:
Inoq (7) - ahil, qadrdon, totuv, ittifoq, qalin, apoq-chapoq.
Kambag’al(8)-
Kasal (7)-
Odam(6)-
Soya-(4)-
Ikkinchi vazifa
“Farqlash ” usuli.
Tadqiqot metodikasi. Berilgan omonim so’zlarni sharhlang.
kir-
kez-
qiyma-
qovoq-
soz-
tuymoq-
chang-
kech-
Namuna: hur- so’zini omonimini aniqlaymiz:
hur (ot) jannatdagi go'zal qiz
hur (sif) erkin, ozod
hur (fe'l) vovullamoq
Uchinchi vazifa
“Ijodiy ish” usuli
Tadqiqot metodikasi. «Vatan», «Bizning shahar», «O‘zbekistonning poytaxti-Toshkent», «Qishlog‘imizning eng yaxshi kishilari», «Shahrimizning eng yaxshi kishilari» , «Yurt jamoli» mavzularidan birini tanlab, mavzu bo‘yicha ijodiy ish tayyorlang. Ijodiy ish talablari:
1.Mavzuga mos shior tanlashingiz lozim.
2.Ijodiy ishingiz video, matn, tasvir ko’rinishlarida aks ettirishingiz mumkin.
3.Ish kirish, asosiy qism, xulosa qismdan iborat bo’lishi shart.
Do'stlaringiz bilan baham: |