Ijodiy potensialga ega bolalar: - Ijodiy potensialga ega bolalar:
- Qiziquvchan. Ko‘plab savollar bilan murojaat qiladi.
- Juda zehni baland, kuzatuvchan, barcha yangi narsalarga tez e’tibor qaratadi:
- Aqliy quvvat talab qiladigan murakkab masalalarni yechish va hal etishni sevadi.
- O‘ziga xos (boshqalarga o‘xshamagan tarzda) fikrlaydi. Ko‘pincha muammolarning o‘ziga xos javob va yechimini taklif etadi.
- Topilgan yechimlarni ifodalashning eng qulay yo‘llarini topishga intiladi.
-
- Aqliy potensialga ega bolalar
- Yangiliklarni osonlik bilan o‘rganadi. Yeshitganlarini va o‘qib berilganlarni tez esda saqlab qoladi.
- Narsalarning farqi va o‘xshash tomonlarini topa oladi. Xodisalar sababi va natijalarining o‘zaro bog‘liq tomonlarini belgilay oladi. To‘g‘ridan - to‘g‘ri bildirilmagan yashirin fikrlarni ham ilg‘ay biladi.
- O‘qishni yaxshi ko‘radi va o‘qiganlarini oson o‘zlashtiradi. Katta miqdordagi so‘z lug‘atiga ega. Yangi so‘zlarni osonlik bilan qo‘llay biladi.
- O‘z tengdoshlari bilmagan ѐki ularning hayoliga kelishi mumkin bo‘lmagan ko‘plab muammolar va xodisalar xususida bilishi bilan ajralib turadi.
- Aniq va tiniq fikrlaydi. O‘z fikri hamda xulosalarini misollar bilan asoslab bera olidi.
-
- Rassomchilik talantiga ega bolalar
- Bo‘sh vaqtlarida bajonidil rasm chizish bilan shug‘ullanadi, badiiy ahamiyatga ega bo‘lgan turli shakllar, kompozitsiyalarni yasaydi. yelim, loy, plastilin kabilardan uch o‘lchamli tasvirlarni yaratishni yoqtiradi.
- Syujetlarni tanlashda o‘ziga hos gullardan, suratlardan, otkritkalardan rangli tosh va boshqalardan o‘ziga xos kompozitsiyalarni yaratadi.
- O‘zining ichki kechinmalari va ruhiyatini yaratgan rasmlari, haykalchalari va kompozitsiyalarida ifodalay oladi.
- Boshqalar tomonidan yaratilgan san’at asarlari bilan qiziqadi. O‘zi yaratgan rasmlari, haykalchalari va kompozitsiyalarining o‘ziga yoqqan tomonlarini ifodalashga harakat qiladi.
- Boshqa rassom va haykaltaroshlar yaratgan asarlarga shaxsiy bahosini bera oladi.
-
-
Do'stlaringiz bilan baham: |
