5-mtt 22-guruh talabasi Djabbarova Nafisaxon Ne'matovna. Farzand tarbiyasida òyinchoqning ahamiyati

5-MTT 22-guruh talabasi Djabbarova Nafisaxon Ne'matovna.
Farzand tarbiyasida òyinchoqning ahamiyati.
Kirish
O'yinchoqlar tarixi insonning o'zi kabi uzoqdir. Aytishimiz mumkinki, o'yinchoqlar insonning tashqi ko'rinishi bilan bir vaqtda paydo bo'lgan. Ibtidoiy qabiladagi bolalarni qandaydir tarzda egallash kerak edi - va ularning onalari ularga har xil toshlar, g'ayrioddiy shakldagi yog'och bo'laklarini berishgan - bu birinchi o'yinchoqlar edi. Asta-sekin birinchi qayta ishlangan tosh va yog'ochdan yasalgan haykalchalar, qo'g'irchoqlar, chiyillar paydo bo'ldi. O'yinchoqlar va o'yinlar jamiyat taraqqiyotining barcha bosqichlarida odamlarning moddiy va ma'naviy hayotining o'ziga xos shaklida aks etadi. Bola shaxsini shakllantirishda o‘yinchoqlarning g‘oyaviy-tarbiyaviy ahamiyati katta. Bola hayotida o'yin kattalarning mehnati, ijodiy faoliyati bilan bir xil ma'noga ega. Shuning uchun o'yinchoqlar bolaning dunyoni o'rganishi, vatanparvarlikni tarbiyalash, mehnatga muhabbat, orzu tug'dirishi, fikrlashni rivojlantirish vositasi bo'lib xizmat qilishi kerak.
Hayotining birinchi kunlari va oylarida bolaning atrofidagi dunyoni bilish qobiliyati cheklangan. Bola uchun butun dunyo onaning tabassumida. Va u bilan muloqot qilish orqali bola birinchi narsalar va o'yinchoqlar bilan tanishadi. Bu davrda chaqaloqqa har xil kauchuk uzuklar, chayqalishlar, marjonlarni kerak bo'ladi. Ular yorqin va bolaning ko'rish sohasida bo'lishi kerak, chunki o'yinchoq bolaning e'tiborini jalb qilishi kerak. Biroz vaqt o'tgach, tushunish rivojlanishi bilan chaqaloq ob'ekt bilan harakat qila olishi kerak: u bilan taqillating, tashlang. Agar o'yinchoq ovoz chiqarsa yaxshi bo'ladi. 6-9 oylikda siz o'yinchoqlar deb ataladigan narsalarni qo'shishingiz mumkin - bolaning intellektual rivojlanishiga imkon beruvchi qo'shimchalar. Asta-sekin, kauchukdan tayyorlangan hayvonlar va qo'g'irchoqlar chaqaloqning ob'ektiv dunyosiga kiritilishi mumkin. Ular katta tarkibiy qismlarga va aniq belgilangan yuz tafsilotlariga ega bo'lishi kerak. 9-12 oyligida siz bolangizni soat mexanizmi bilan qiziqarli o'yinchoqlar bilan xursand qilishingiz mumkin: tovuqlar, baraban quyonlari. 10-12 oyligida bolaga 3-5 ta halqa va kubikli piramidalar kerak. Ko'pgina ota-onalar bu davrda bola hamma narsani og'ziga tortib olishidan xavotirda. Xavotir olmang: birinchidan, chaqaloq shunchaki tishlaydi, ikkinchidan, og'iz bola uchun qo'llar va ko'zlar bilan bir xil bilish vositasidir, siz faqat o'yinchoqlarning gigienasi haqida eslashingiz kerak.
1 yoshdan 3 yoshgacha chaqaloq mustaqil bo'ladi, u mustaqil ravishda harakat qilish imkoniyatiga ega. Ammo chaqaloqning quvonchi ota-ona uchun muammodir! Sevimli vazalaringiz, to'plamlaringiz va kitoblaringiz sizga xizmat qilishda davom etishi uchun ularni bolaning ko'zidan olib tashlang, uni "qilmish" ga qo'zg'atmang. Bu davrda siz allaqachon bolangiz uchun mo'ynali o'yinchoq sotib olishingiz mumkin, u bilan u ajoyib tarzda uxlab qoladi. Katta quti va sizning yordamingiz bolaga o'yinchoqlarni qo'yishni eslab qolishga yordam beradi.

O'yinchoq tug'ilishning birinchi kunlaridanoq bolaning doimiy hamrohidir. U kattalar tomonidan chaqaloqni ijtimoiy munosabatlarga kirishga tayyorlash uchun ta'lim maqsadlarida maxsus yaratilgan. Yaxshi o'yinchoq bolani fikrlashga undaydi, unga turli o'yin vazifalarini qo'yadi. Va bu kognitiv jarayonlarning rivojlanishiga yordam beradi. Farzandimiz hayotidagi o'yinchoqlarning ahamiyatini ortiqcha baholab bo'lmaydi, chunki bu sizning farzandingizning asosiy faoliyati o'yindir. Ikki yoshga kelib, u ob'ektlarni boshqarish qobiliyatini mukammal egallaydi, ulardan qanday foydalanishni biladi. Bola alohida hikoyalarni o'ynaydi: mushukni boqish, qo'g'irchoqni kiyintirish, kichkina mashinada kublarni tashish. Bir yil davomida chaqalog'ingizning o'yinlari yanada murakkablashadi va yangi mazmun bilan to'ldiriladi: sizning ko'zingiz oldida bola ona, ota, bemor, shifokor, haydovchi va hokazo rolini o'z zimmasiga olishni o'rganadi. O'yin bolaning mustaqil faoliyati sifatida bolani tarbiyalash va o'qitish jarayonida shakllanadi, u inson faoliyati tajribasini rivojlantirishga yordam beradi. Bunday holda, o'yinchoq ushbu ob'ektlarning o'ziga xos standarti bo'lib, ularning maqsadini aniqlash va o'zlashtirish uchun xizmat qiladi. bolaga tanish bo'lishi kerak bo'lgan turli xil tadbirlar