15-VARIANT.
1 – TOPSHIRIQ.
Test savollariga javob bering.
-
Pedagoglardan V.A.Kan-Kalik muloqot tuzilishini nechta bosqichga bo‘ladi?
-
3 bosqich;
-
2 bosqich;
-
5 bosqich;
-
4 bosqich.
-
Sinfda yuzaga kelgan pedagogik vaziyatini asl sababini kimdan axtarish kerak?
-
o‘quvchidan;
-
o‘qituvchidan;
-
maktab direktoridan;
-
Pedagogik Kengashdan.
-
Tarbiyachi pozitsiyasiga nimalar kiradi?
-
Buyruqli, hamkorlik, beparvolik
-
Tashkilotchi, buyruqli
-
Muomala, ijodkorlik
-
Jamoaning shaxsga ta’sirini ta’minlay bilish
-
Ta’lim va tarbiya jarayonida pedagogik ta’sir ko‘rsatishning asosiy usullari?
-
Talab; istiqbol; rag‘batlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri
-
Diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish
-
O‘quvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish
-
Texnik fikrlash; mimika va pantomimika
-
Ta’lim va tarbiya qaysi javob yordamida amalga oshadi?
-
xususiyatlarini inobatga olib;
-
davlat standarti, o‘quv reja, dastur;
-
nutq yordamida;
-
o‘quvchini ijodiy yondoshishi, didaktik malaka, tashkilotchilik, konstruktiv texnikalari orqali.
-
Ta’lim jarayonida o‘qituvchining pedagogik mahoratini namoyon etuvchi asosiy vositalar?
-
Ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining o‘zaro faoliyati
-
Standart va nostandart mashg‘ulotlarni o‘tqazish
-
O‘quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlar va ijobiy natijalar.
-
O‘quv materialini nazariy va amaliy o‘zlashtirishi.
-
Do'stlaringiz bilan baham: |