50Sana 9-sinf Adabiyot 1-dars Dars mavzusi: Ruhiy kamolot vositasi

og‘izlarni qonatmoq emas, haqiqat tamalini qulatmoqqa
ko‘tarilgan qo‘llarni kesmoq zarur” so‘zlari podshohga qanday
ta’sir qildi?
4. Asarda Yodgor Mirzo tabiatiga xos bеlgilar tasviriga e’tibor qiling.
Undan Navoiy orzu qilgan hukmdor chiqmasligiga asos toping.
5. Shoirning Boyqaro hukmdorligi mustahkamlanishini istashi
sababini izohlang.
6. Asarda tongning go‘zal tasviri nima uchun bеrilgan dеb o‘ylaysiz?
7. Jang vaqtini munajjim bashoratiga emas, balki aqlga tayanib
bеlgilash kеrakligi to‘g‘risidagi shoir fikriga munosabat bildiring.
8. Matndan amir Badriddinning chaqqonligi tasvirlangan o‘rinlarni
topib, izohlang.
9. Navoiyning xalq qudrati haqidagi fikrlarini qayta o‘qing va
munosabat bildiring.
IV. Mustahkamlash.


V. Uyga vazifa. Test tuzish.
VI. Baholar tahlil
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: __________N.Qodirov

Sana2.12.2019y 9-sinf adabiyot

Dars mavzusi: Imom al-Buxoriy hayoti va ijodi
Darsning maqsadi:
1.Ta’limiy maqsad: o’quvchilarga yangi mavzuni tushuntirish
2. Tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarga nafosat tarbiyasini berish .
3. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarning bilim va tafakkurini o’stirish, bilim olishga bo’lgan qiziqishini oshirish, mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Axborot bilan ishlash kompetensiyasi:
mavjud axborot manbalaridan (kitob, ommaviy axborot vositalari, internet, lug‘at, ma’lumotnomalar, (audio-video yozuv), telefon, kompyuter) foydalana olish va ulardagi materiallarga munosabat bildirish.
O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
shaxs sifatida ma’naviy, ruhiy va intellektual kamolotga intilishni ehtiyojga aylantira olish;
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va unda faol ishtirok etish;