IV. Mustahkamlash.
1. Bayt deganda nimani tushunasiz?
2. Musamman qanday qofiyalanadi?
3. G’azalning qofiyalanishini tushuntiring.
V. Uyga vazifa. Mavzuni o’qib kelish.
VI. Baholar tahlili.
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: _________________H.Qosimov
Sana: 27.11.2019 9-sinf adabiyot
Dars mavzusi: 5-nazorat ishi. Insho: G’azal shaydosiman.
Darsning maqsadi:
1.Ta’limiy maqsad: Oquvchilar savodxonligini oshirish.
2. Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilar ongida she’riyatga muhabbat uyg’otish.
3. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Axborot bilan ishlash kompetensiyasi:
mavjud axborot manbalaridan (kitob, ommaviy axborot vositalari, internet, lug‘at, ma’lumotnomalar, (audio-video yozuv), telefon, kompyuter) foydalana olish va ulardagi materiallarga munosabat bildirish.
O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
shaxs sifatida ma’naviy, ruhiy va intellektual kamolotga intilishni ehtiyojga aylantira olish;
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
jamiyatda bo‘layotgan voqea, hodisa va jarayonlarga daxldorlikni his etish va unda faol ishtirok etish;
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
badiiy adabiyot va san’atda aks etgan vatanparvarlik, insonparvarlik g‘oyalarini, umuminsoniy va milliy qadriyatlar tasvirini anglash, ulardagi go‘zallik va ezgulikdan o‘rnak olishga intilish, yovuzlik va xunuklikdan nafratlana olish.
Darsning usuli: yozma nazorat, suhbat
Darsning jihozi: darslik, adib kitoblari.
Darsning borishi.
I. Tashkiliy qism: a) o’quvchilar bilan salomlashish:
b) davomatni aniqlash:
II.Uy vazifasini so’rash:takrorlash.
III. Yangi mavzu bayoni.
Insho:G’azal shaydosiman
Reja:
1.Furqat g’azallarining soddaligi.
2.’’Fasli navbahor o’ldi… g’azali tahlili.
3Badiiy tasvir vositalarining o’rni.
O’quvchilar inshoni reja asosida yozadilar.
IV.Mustahkamlash:takrorlash
V.Uyga vazifa:Savol yozish.
O’TIBDO’___________________Sh.Mamatov
9-sinf adabiyot
29.11.2019yil
Dars mavzusi: Insho tahlili
Darsning maqsadi:
ilmiy maqsad — o'quvchilarni xatolar ustida ishlashga o'rgatish;
tarbiyaviy maqsad - o'quvchilarda o'z harakatiga tanqidiy qarash tuyg'usini tarbiyalash;
rivojlantiruvchi maqsad - og'zaki va yozma savodxonlikni o'stirish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
