52,9121 й но т о ш к е н т д а в л а т п е д а г о г и к а у н и в е р с и т е т и Х у з у р и д а г и
-расм . Э к ологн к он г ш аклланиш и к он ц еп ц и я си н и н г асосий элем ен тлари
Download 1.39 Mb. Pdf ko'rish
|
Акрамов М.
|
2-расм . Э к ологн к он г ш аклланиш и к он ц еп ц и я си н и н г асосий элем ен тлари
Э кологик онгни ш аклланти риш концепцияси и ж ти м оий-психологик ж араёнларн ин г м аксадлари , м езон лари, устувор йуналиш лари ва м отивацион ж абхалари нуктаи назаридан психология, экология ва ж ам иятни бош кариш нинг янги парадигм асин и очи б бери ш га хи зм ат килади. Уз навбатида, экологи к онгни ш акллантириш конц еп ци яси нин г максади инсон ф аолиятини нг табиий м ухитга таъсирини бахолаш дан иборатдир. Э кологик он г ш аклланиш и концепциясининг асосий элем ентлари куйидагиларни уз и чи га олади: экологи к онгни ш аклланти риш им конияти, зарурати ва ш арт-ш ароитлари; экологик онгни ш аклланти риш да ш ахснинг субъектив ва объектив 23 ж ихдтлари; экологи к онгни ш аклланти риш м аксади; экологи к онгни ш аклланти риш инф ратузилм аси; эко л о ги к онгни ш аклланти риш вазиф алари; эко л о ги к онгни ш аклланти риш там ойиллари; экологи к онгни ш аклланти риш м етодологияси; экологи к он гн и ш аклланти риш м ехан и зм и ни таш кил этиш ; экологи к онгни ш акллантириш концепцияси да бош карув тизим лари. м езонлари ва техн ологи ялари; эко л о ги к онгни ш акллантириш м еханизм лари стратегияси ва сам арад орли ги н и иш лаб чикиш . Х У Л О С А Ш ах сд а экологи к он г ш акллани ш и ни н г психологик м еханизм лари м авзуси даги о ли б борилган тадки кот натиж алари буй и ча куйидаги хулосалар акс эттирилади : 1. Ш ах сд а экологи к он г ш акл л ан и ш и га таъ сир курсатувчи психологик о м и л л ар га ахлокий хулк-атвор м отивлари, х аётга ва инкирозли вазиятларга м у н осабат, таб и ага эстетик м ун осабат, таби ат билан узаро богли кли к, атроф м ухи тга нисб атан экоц ен три к ва ан тропоц ентри к ва эко л о ги к п аради гм алар каби психологик м ехан и зм лар узи нинг таъсирини курсатиш и яккол нам оён булган. 2. Ш ах сд а экологи к он г нам оён бу л и ш и га таб и атга нисбатан когнитив, ам алий, к он структи в-и н тен си в м ун осабатлар х ам д а таби ат-и нсо н типлари узига хос м ехан и зм си ф ати да хи зм ат килар экан. 3. Т урли ёш даги ш ахсларда экологи к онг р и во ж лани ш и ни н г психологик м ехан и зм лари тахди л кили ни б, бун д а айникса, укувчи ва тал аб ал ар га Караганда у к и ту в чи л ар д а экологи к он г ва д ун ёкараш ш аклланган ли ги яккол ф аркларни нам оён килди. 4. Ш ах сд а экологи к он г ш акллани ш и ни н г психологик м еханизм лари билан ахлокий хулк-атво р хусуси ятлари узаро алокадорликн и нам оён этиб , когнитив ва ам али й м ун осабатлар, ах лок-и ж ти м оий адаптация м еханизм и х ам д а ахлок- инд ивид уал м асъулиятн и зи м м аси га олиш каби х у су си ятл ар пасайган сари, экологи к он г ш акллани ш и салбий ж ихатдан ри вож ланар экан. 5. Ш ах сд а экологи к онг ш акллани ш и ни н г психологик м еханизм ларини таъ м и нл о в ч и сиф атлар: таби ат билан узаро таъсир, эко л о ги к субъективлик, когн ттив м у н осабат, таби атга булган конструкти в м у н о саб ат ва сим м етрия хисси каби п си х о л о ги к хусуси ятлар экологи к онг ш ак л л ан и ш и д а м ухим ом ил эканлиги аникланд и. 6. У кувчи , талаба ва уки ту в чи л ар д а эко л о ги к он г ш аклланиш и ни н г бар кар о р ж и хатд ан иж обий лиги: таби ат билан ам алий м ун о саб атл ар га кириш иш , таб и ат эстети к зав к берувчи об ъ ект сиф атида, ахлок-и ж ти м оий м ехан и зм ва ахло к-и н д и в и д у ал м асъулиятни зи м м аси га олиш каби психологик х у су си ятл ар н и н г ш акллан и ш и га бо гл и к экан. 24 7. И нсон хулки детерм ин ац ияеи ш аклларини англаш экологи к узликни ва экологик дунёкараш м охиятини белгилайдиган экологик онгни ш акллантириш да алохида ахам ият касб этар экан. 8. Э кологик онг укувчи, талаб а ва укитувчи ларда урганилиб, уларда бу п сихологик м ехан и зм н инг ри вож лапи ш и га табиат билан узаро иж обий таъсир, антропоцентри зм , би оц ентри зм , экологик интерналлик ва экологик субъективликн ин г кучли д ар аж ад а ш аклланганлиги бевосита таъсир курсатиш и аникланди. 9. Ш ахсд а экологи к он г ш аклланиш ига: таби ат м анф аатли объект сиф атида, таби атга нисбатан п рагм атик муносабат, экоцентризм , экологик апатия, хаётни кабул килм аслик, экологи к м уам м оларни рад этиш , м олиявийиктисоди й устуворли к ва глобал экологи к м уам м олар каби психологик м еханизм лар салбий д араж ада таъ сир курсатиш и намоён булди. 10. У кувчи, талаба ва у ки тув чи ларда таби атга нисбатан усиш , табиий м увозанат, инсон н ин г таб и атга богликдиги, сим м етрия хисси, экологик субъективлик, конструкти в ахлокий х у лк-атвор, биоцентризм ва таби ат билан узаро таъсир каби ш калалар суровном алар орасидаги ахам иятли ф акторларни намоён килган. 11. Ш ахсд а экологи к он г ш акллани ш и га таъсир курсатувчи психологик ом илларни текш и риш д а суровном алар уртасидаги узаро алокадорлик м уносабатлари , таби ага эстетик м уносабат, ахлокий х улк-атвор мотивлари, хаётга ва инкирозли в ази ятларга м уносабат, табиат билан узаро богликлик, атроф м ухи тга нисбатан экоц ен трик ва антропоцентрик ва экологик п арадигм алар каби п сихологик м ехан и зм лар урта дар аж ад а алокадорликни таш кил килганли ги аникланди. 12. Э кологик он гн и нг ш ахсд а ривож лани ш и га салбий таъсир курсатаётган ом и ллар бу таълим ж араёнидаги егаллаган билим -куникм алари х ам д а ахлокий хулк-атворн и нг п астлиги сабаб булиш и мум кин. О линган тадки кот н атиж алари ю засидан берилган хулосалар асосида куйидагича тавси я л ар иш лаб чикилди: 1. Ш ахсд а экологи к он г ш акллани ш и га таби ат м анф аатли объект сиф атида, таб и атга нисбатан п рагм атик м уносабат, экоц ен тризм , экологик апатия, хаётни кабул килм асли к, экологи к м уам м оларни рад этиш , м олиявий- иктисодий устуворли к ва глобал экологи к м уам м олар каби м еханизм лар салбий ж ихатдан таъсир курсатиш ини иноб атга олиш м аксадга мувоф ик. 2. Р еспубликадаги таълим м аскан ларид а таълим олувчи укувчи- талабаларга м азкур мавзу д о и р аси д а экологи к онг билан богли к тадкикот иш ларини илм ий-ам алий ж ихатдан текш и риш га дой р тест, суровном аларни м ахаллий м ухи тга м ослаш ти ри ш ва таъ лим ж араёни ам али ётига ж орий килиш сам арали таъсир курсатади. 3. Э кологик онгни укувчи. талаба ва уки тувчи ларда баркарор ш акллантириш учун: таби ат билан ам алий м уносабатларга кириш иш , табиат эстетик завк берувчи объект си ф атида, ахлок-иж тим оий м еханизм ва ахлок- инд ивид уал м асъулиятн и зи м м аси га олиш каби п сихологик механизм ларни эъти бога олиш зарур. 25 4. У м ум ий урта таълим ва олий таъ лим м уассасалари педагоглари укувчи хам да тал аб ал ар га таълим бериш и ж ар аён и д а экологик онгни ш аклланти риш га д ой р зарурий чора-тадбирларни ам алга ош и риш зарур. 5. Р есп убли ка м и кёсидаги олий таълим м уассасалари психолог м утахассислар тайёрловчи каф ед ралар укув ф аолиятига экологи к психология фанини ва экологи к он г ш акллани ш и билан богли к м авзуларни ж орий килиш м аксадга м увоф ик. 26 |
