6-mavzu: Jamoa tarbiya obyekti va subyekti sifatida Umumiy pedagogika G. Komiljonova. Nizomovna

6-mavzu:
Jamoa tarbiya obyekti va subyekti sifatida
Umumiy pedagogika
G. Komiljonova. Nizomovna.
Reja:

• Jamoa tushunchasi.
• Bolalar jamoasining shakllantirishning mohiyati va tashkiliy asoslari.
• Bolalar jamoasining rivojlanish darajasi va bosqichlari.
• Bolalar jamoasi rivojining asosiy shart-sharoitlari.

Mashg`ulot maqsadi:

Mashg`ulot maqsadi:

Talabalarga jamoa tushunchasi, bolalar jamoasining shakllantirishning mohiyati va tashkiliy asoslari, bolalar jamoasining rivojlanish darajasi hamda bosqichlari, bolalar jamoasi rivojining asosiy shart-sharoitlari haqida ma`lumotlar berish.

Mavzuni o`rganish natijasida talaba:

Jamoa tushunchasi, bolalar jamoasining shakllantirishning mohiyati va tashkiliy asoslari, bolalar jamoasining rivojlanish darajasi hamda bosqichlari, bolalar jamoasi rivojining asosiy shart-sharoitlari haqidagi bilimlarni o`zlashtiradi.

Mustaqil o`zlashtirish uchun adabiyotlar:

Mustaqil o`zlashtirish uchun adabiyotlar:

 

1. Xodjaev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Darslik. – T.: “Sano-standart” nashriyoti 2017, 417- bet.

2. Musurmonova A. va boshqalar. Umumiy pedagogika. O‘quv qo‘llanma. «Ozkitobsavdonashriyoti», 2020. 399-bet.

3. Krivshenko L.P. Pedagogika. 2-ye izdanie. Uchebnik dlya bakalavrov (Russian Edition), Izdatelstvo “Prospekt» (December 10, 2019), 756-str.

4. Sandra P.A. Robinson, Verna Knight. Handbook of research on Critical Thinking and Teacher Education Pedagogy. IGI Global; 2019. 446 pages.

5. Xutorskoy A.V. Pedagogika. Uchebnik dlya vuzov. Standart tretego pokoleniya. – SPb: Piter. 2019. – 608 ss.il – (Seriya «Uchebnik dlya vuzov»).

6. Lukashevich V.V., Pronina Ye N. Psixologiya i pedagogika. Uchebnik. «Knorus», 2019. 296-str.

Jamoa-
kishilarning umumiy shakli