6-mavzu: Modellashtirish va modelli – texnik tajriba Modellashtirish va modelli- texnik tajriba

Birinchi tomondan - bu metod ya‘ni o`quvchilar ishlab chiqarishda
qo`llaniladigan yangi texnik ob‘ektni yaratish yoki tuzilishini o`zgartirish
ishlarida ishtirok etadilar. Bunday tajriba o`quv xarakteriga ega bo`lishiga
qaramay ishlab chiqarishning asosiy vazifalari ya‘ni uning tarkibiga kiradi.
Asosiysi bunda o`quvchilar bilim tajriba o`tkazish ko`nikmasini hosil qiladilar.
Ikkinchi tomondan bunday turdagi tajribalar o`quvchilarning egallagan
nazariy bilimlarini ishlab chiqarishga joriy qilish, ya‘ni tabiiy bilish
qonunlarni o`zining harakatlari orqali bilish faoliyatini haqiqiy ishlab chiqarish
sharoitida texnikaga qo`llash yo`llarini ochib beradi.
O`quv-ishlab chiqarish texnik tajribalari o`quvchilar politexnik ta‘limining
nazariya va amaliyot birligi natijasi hisoblanadi.
Tajriba ishlarining muvaffaqiyatli kechishi quyidagi ob‘ektiv va sub‘ektiv
omillarning mavjudligiga:
- texnologiya ta‘limi o`qituvchilarida ijodkorlik qobiliyatlarini
rivojlantirishga qaratilgan metodik shart
- sharoitlarning yaratilganligi;
- ta‘lim muassasalarining etarli moddiy-texnik bazaga egaligi;
- o`quv va tarbiyaviy ishlar jarayonida zamonaviy texnik vositalar hamda
axborot texnologiyalaridan unumli foydalanilganligi;
- texnologiya ta‘limi o`qituvchilarining kompetentli yondashuv asosida
kasbiy-pedagogik ijodkorlikka oid ko`nikma hamda malakalarini rivojlantirishga
alohida e‘tibor qaratilganligi;
- talabalarning kasbiy-pedagogik ijodkorligini rivojlantirish ishiga malakali,
yuksak pedagogik mahoratga ega pedagoglarning jalb etilganligi;
- talabalarning elektron kutubxonalardan foydalanish imkoniyatlariga
egaliklari va hokazolarga bog`liq.