7- sinflar uchun fizika Sana: 201 yil

Kommunikativ kompetensiya: 
darslikda keltirilgan fizik atamalarni, qonunlarni, qoidalarni og„zaki va yozma 
tarzda aniq, tushunarli bayon qila olish;
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: 
darslik va turli masalalar kitobidan, kutubxona, resurs markazi manbalaridan o„ziga 
kerakli ma‟lumotlarni izlab topa olishi va ulardan foydalana olishi hamda fizik birliklarni 
boshqa ulushli va karrali birliklarga, jadval ko„rinishdagi ma‟lumotlarni, grafik ko„rinishiga 
(va aksincha) aylantira olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
doimiy ravishda o„zini o„zi jismoniy, ma‟naviy, ruhiy, intellektual va kreativ 
rivojlantirish, hayot davomida mustaqil o„qib-o„rganishi, o„z xatti-harakatini adekvat baholash 
va mustaqil qaror qabul qila olish. 
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: 
sinfda, maktabda, oilada, mahallada va jamiyatda o„tkaziladigan tadbirlarda faol 
ishtirok etish, o„zining fuqarolik burch va huquqlarini bilish, unga rioya qilish, o„zaro 
munosabatlarda muomala va huquqiy madaniyatga ega bo„lish. 
Milliy va umummadaniy kompetensiya: 
Vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga 
e‟tiqodli bo„lish, fizika sohasi rivojlanishiga ulkan hissa qo„shgan allomalarning ibratli 
hayotini bilish va o„rnak olish hamda ularning fikrlari fan sohasida muhimligini anglay olish. 
Dars uslubi: faol ma`ruza. 
Dars jihozi: darslik, tomizg`ich o`rnatilgan aravacha, to`g`ri chiziqli harakat, to`g`ri chiziqli 
tekis harakatni 
 tasvirlovchi plakatlar. 
Darsning borishi: 
№ 
Dars bosqichlari 
Vaqti 
1 
Tashkiliy qism 
2 minut 
2 
O`tilganlarni takrorlash va baholash 
10 minut 
3 
Yangi mavzuning mazmunini ochish
18 minut 
4 
Nazariyada o`rganilganlarni amalda sinab ko`rish (mustahkamlash) 
12 minut 
5 
Uyga vazifa va topshiriqlar 
2 minut 

---

Tashkiliy qism:
1.Salomlashish.
- Good morning, children. 
- Good morning.
Today is Friday, 13 september 2013 . We are in 
phyusics lesson.
2.Yo'qlama qilish.
- Who is absent today?
3. Uyga vazifani so`rab baholash uchun 
savollar:
1. Moddiy nuqta deb nimaga aytiladi?uni misollarda 
tushuntiring. 
2. Trayektoriya deganda nimani tushunasiz? 
3. Yo`l nima? Ko`chish deganda nimani tushunasiz? 
4. Yo`l va ko`chish bir-biridan qanday farq qiladi? 
5. Qanday harakat ilgarilanma harakat deyiladi? 
6. Qanday kattaliklar skalyar kattaliklar deyiladi? Qaysilari vektor bo`ladi? Misollarda 
tushuntiring. 
Yangi mavzu bayoni rejasi: 
1. Tekis va notekis harakat haqida suhbatlashish. 
2. To`g`ri chiziqli harakat haqida o`quvchilarning fikr – mulohazalarini eshitish va to`ldirish. 
3. To`g`ri chiziqli tekis harakatni misollar yordamida tushuntirish. 
4. To`g`ri chiziqli harakat, tekis harakat va to`g`ri chiziqli tekis harakatning o`zaro farqi haqida 
suhbatlashish.
O`tilgan mavzuni mustahkamlash: 
uchun tomizg`ich o`rnatilgan aravachani stol ustida notekis 
va tekis harakatlantirib, tekis va notekis harakat haqida bilim va ko`nikmalar shakllantiriladi.
Uyga vazifa:  Mavzuni o`qib konspekt qilish; savollarga javob topish.