Ответьте на вопросы:
Чем занимались мальчики накануне сочельника?
Как вёл себя Володя?
Чем отличалось поведение Чечевицына?
Почему в доме забеспокоились?
Что сделал Чечевицын, прощаясь с девочками?
Кто из героев рассказа «Мальчики» вам больше всего понр вился и почему?
Задания:
Сравните поведение обоих мальчиков. Найдите в тексте слои характеризующие их.
Озаглавьте каждый отрывок рассказа.
Перескажите содержание рассказа по составленному плану.
Дата урока:__________________ 7 «АБ» класс
Тема 26. Контрольная работа 4 . Вид работы:Аудирование.
Цель урока : A) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием
темы,_ Проверить грамматические, орфографические и пунктуационные навыки учащихся.
_ Проверить навыки и умения восприятия незнакомого текста на слух, понимания основного содержания текста, содержания фрагментов текста, подробного пересказа.
Б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, ________________________________________________________________________
В) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников_________________________________________________________________
Оборудование :учебник, презентация ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Тип урока: ------------------------------------------------------------------------------------
Метод урока ----------------------------------------------------------------------------------
Х О Д У Р О К А
Организационный момент: Проверка о готовности учащихся к уроку
Рапорт дежурного------------------------------------------------------------------------------------
Разговорная пятиминутка Беседа на тему:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Do'stlaringiz bilan baham: |
