9-seminar: Har tomonlama barkamol shaxsni shaklllantirish – milliy tarbiyaning bosh maqsadi. Jamoaning shaxs tarbiyasiga ta’siri. Guruh raxbarining tarbiyaviy ishi

9-seminar: Har tomonlama barkamol shaxsni shaklllantirish – milliy tarbiyaning bosh maqsadi. Jamoaning shaxs tarbiyasiga ta’siri. Guruh raxbarining tarbiyaviy ishi.
(Seminar mashg‘uloti ishlanmasi 2 soat)
Reja

1. 
   Tarbiya jarayoni, uning maqsad va vazifalari.
   
2. 
   Yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlar va ularning mohiyati.
   
3. 
   Sharq mutafakkirlarining tarbiya haqidagi qarashlari
   
4. 
   Jamoaning shaxs tarbiyasiga ta’siri. Guruh raxbarining tarbiyaviy ishi.
   

1-topshiriq. “Tarbiya jarayonida hamma vaqt ko‘zlangan maqsadga erishish mumkinmi?” mavzusida esse mavzusida o‘n minutlik esse yozish.
Esse – bu muallifning individual nuqtai nazarini ifoda etish shakli bo‘lib, biror narsa-hodisa yoki jarayon haqidagi umumiy yoki dastlabki dunyoqarashni o‘z ichiga oladi. O‘n minutlik esseni yozish qoidalari:
1. Taklif etilgan mavzuga doir so‘zlar hajmi 500 tadan 1000 tagacha bo‘lishi mumkin.
2. “Tarbiya jarayoni deganda ko‘z oldimga ... keladi”, “Mening fikrimga ko‘ra tarbiya jarayoni ... tashkil etlish kerak”, “tarbiyadan maqsad ... bo‘lishi kerak” kabi jumlalardan foydalaning.


Mustaqil ta’lim topshiriqlari:
Mavzu: Tarbiyaning maqsad va vazifalari
Topshiriq: Quyida ko‘rsatilgan adabiyotni o‘qib, milliy tarbiyaning o‘ziga xosliklariga doir esse yozish.
Adabiyot: Quronov M. Milliy tarbiya – T.: Ma’naviyat. 2007
Mavzu: Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni
Topshiriq: 1.Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlaridan tarbiya tamoyillarini o‘qib, konspekt yozish.
2. Mazkur tushunchalar glossariysini yarating. Tarbiya nazariyasining mohiyati, tarbiya jarayonining mazmuni, ijtimoiy tarbiyaning asosiy vazifalari, tarbiya tamoyillari, tarbiya qonuniyatlari.
Adabiyotlar: Podlasыy I.P. Pedagogika. V 2-x kn. Kn.1. – M.: VLADOS, 2003; Pedagogika. // M.Toxtaxodjaevaning umumiy ta’riri ostida. – T.: O‘zbekiston Faylasuflari Milliy jamiyati, 2010.


Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati

1. 
   Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: Ma’naviyat, 2008.
   
2. 
   Pedagogika. Toxtaxodjaeva M.X. va boshqalar. – Toshkent, O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2010.
   
3. 
   Djuraev R.X. va boshq. Pedagogik atamalar lug‘ati. –Toshkent, Fan, 2008.
   
4. 
   Pedagogikadan amaliy mashqlar va masalalar /O‘quv qo‘llanma. O‘.Asqarova. –Toshkent, Istiqlol, 2005.
   
5. 
   Pedagogik entsiklopediya. I va II jild. “O‘zbekiston milliy entsiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti. -Toshkent, 2012.
   
6. 
   TEACHING AND LEARNING Pedagogy, Curriculum and Culture by Alex Moore 2012.
   
7. 
   Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
   
8. 
   Quronov M. Milliy tarbiya – Toshkent: Ma’naviyat. 2007
   

Internet saytlari:
1. www.ziyonet.uz
2.www.pedagog.uz
3.www.tdpu.uz