9-sinf O‘zbekiston tarixi

Baholash
Uyga vazifa. Mavzuni o’qish . Savollarga javob berish.

Sana_________________Sinf___________O’zbekiston tarihi

Mavzu: TURKISTONDA MILLIY-OZODLIK HARAKATLARINI BOSHLANISHI VA UNING SABABLARI
Darsning maqsadi: ta’limiy; O’quvchilarga Turkistonda mustamlakachilik jabr zulmini kuchayishi va milliy ozodlik harakatlari haqida bilim berish .
tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: mustaqil -siyosiy fikrlashga orgatish
Dars turi: yangi tushuncha , bilimlarni shakllantiruvchi
Dars metodi: “Marra sari olg’a” ”Bingo”, guruhlarda ishlash
Dars jihozlari :”O’zbekiston tarixi” darsligi , Dunyoning siyosiy xaritasi ,doska, bo’r, vatman , marker, skoch, tarqatma materiallar.
Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomat. Dunyo yangiliklari.
O’tilganni so’rash: “Marra sari olg’a”





Yangi mavzu: Kichik ma’ruza. Aqliy hujum.
1.Milliy-ozodlik harakati deganda nimani tushunasiz?
2.Nima uchun podsho hukumati Turkistonda rus aholisini ko’chirishga kirishdi?
3.Qo’zg’olonlarga nimalar sabab bo’lishi mumkin?
4.Nima sababdan qo’zg’olonlar Farg’ona vodiysida bo’ldi?
Mustahkamlash.
1.Fargona vodiysining qayerlarida qo’zg’olonlar bo’lib o’tdi? Xaritadan ko’rsating.
2.Yetimxon qo’zg’oloni nechanchi yilda bo’ldi ?
3.Girsning ma’lumotiga ko’ra Turkiston aholisi qancha bo’lgan ?
4.Turkiston erkak aholisining soni qancha bo’lgan ?
5.Farg’ona vodiysida nechanchi yil xalq qo’zg’olonlari kuchli bo’lgan ?
6.Naymanchi , Ko’xna mozor qishloqlari qaysi volostda bo’lgan ?

Baholash.
Uyga vazifa. Mavzuni o’qish . Savollarga javob berish.
Sana_________________Sinf___________O’zbekiston tarihi