9-sinf O‘zbekiston tarixi

Mavzu: ANDIJON QO’ZG’OLONI
Darsning maqsadi: ta’limiy; O’quvchilarga Turkistonda mustamlakachilik jabr zulmini kuchayishi va milliy ozodlik harakatlari haqida bilim berish .
tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: mustaqil -siyosiy fikrlashga orgatish
Dars turi: yangi tushuncha , bilimlarni shakllantiruvchi
Dars metodi: “Klaster” , guruhlarda ishlash
Dars jihozlari :”O’zbekiston tarixi” darsligi , Dunyoning siyosiy xaritasi ,doska, bo’r, vatman , marker, skoch, tarqatma materiallar.
Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomat. Dunyo yangiliklari.
O’tilganni so’rash: savol-javob
1.Mahalliy aholi huquqlarini cheklanishini nimada ko’rasiz?
2.Toshkent qo’zg’olonini boshlanish sabablarini ayting?
3.Qo’zg’olon qacgon boshlandi?
4.Qo’zg’olon bostirilganidan keyin qanday tadbirlar amalga oshirildi?
5.”Vabo isyoni “ yana qanday nom bilan ataladi ?
6.Bu paytda Toshkent shahar hokimi ?
7.Mustamlaka hukumatiga moyil bo’lgan eski shahar oqsoqoli kim ?

Yangi mavzu: kichik ma’ruza “Klaster”




Andijon qo’zg’oloni







Mustahkamlash.
1.Andijon qo’zg’olonini boshlanish sabablarini ayting?
2.Qo’zg’olonni shafqatsiz bostirganligiga qanday dalillar ayta olasiz?
3.Andijon qo’zg’oloni nima uchun mag’lubiyatga uchradi?
4.Bu qo’zg’olonning ahamiyati nimada?
Baholash
Uyga vazifa . Mavzuni o’qish .Savollarga javob berish.

Sana_________________Sinf___________O’zbekiston tarihi

Mavzu: MILLIY-OZODLIK HARAKATLARINING AHAMIYATI
Darsning maqsadi: ta’limiy; O’quvchilarga milliy ozodlik harakatlarining ahamiyati haqida bilim berish .
tarbiyaviy: o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash
Rivojlantiruvchi: mustaqil -siyosiy fikrlashga orgatish