Qidiruv: Идрок

Кислoтa рaдикaлидaги бир ёки бир нeчa вoдoрoд aтoмлaрининг гидрoксил гуруҳгa (-OН) aлмaшинишидaн ҳoсил бўлган кaрбoн кислoтa ҳoсаллaригa гидрoксикислoтaлaр дeйилaди
- Мавзу: Окси-, амино- ва фенолокислоталарнинг реакцион қобилияти
-расм. Гидростатик парадоксга доир чизма
-
Класс основных гидродинамических сооружений напорного типа в
- Методика оценки риска последствий аварий на гидротехнических сооружениях напорного типа с
гидравлическая система
- Кг (850 650 фунтов) полная мощность
Жамоавий (коллектив) қарорлар- жамоанинг ақл идроки асосида тузилади ва
- Инглиз тили – Have you got questions? Yes, I’ve got any/some
Гидростатические уровнемеры и сигнализаторы
- Контактный тип датчиков
Этанол ишлаб чиқаришда каталитик гидратлаш жараёнини
- Этил спиртини (этанолни) олиш учун турли хил усуллардан фойдаланиш мумкин
Идрокнинг предметлилиги
- Мавзу: педагогикани ўрганиш зарурати
Ўсмир томонидан синфнинг идрок этилишига хос хусусиятларини ўрганиш методикаси саволномасиЎсмир томонидан синфнинг идрок этилишига хос хусусиятларини ўрганиш методикаси саволномаси
38.92 Kb. 1
o'qib
4-мавзу: шахснинг ижтимоий борлиқни билиши. Идрок, диқҚат ва сезги жараёнларини бошқариш4-мавзу: шахснинг ижтимоий борлиқни билиши. Идрок, диқҚат ва сезги жараёнларини бошқариш
1.09 Mb. 6
o'qib
7-Мавзу: шахснинг билиш жараёнлари: диқҚАТ, сезги,идрок, хотира,тафаккур, нутқ хаёл7-Мавзу: шахснинг билиш жараёнлари: диқҚАТ, сезги,идрок, хотира,тафаккур, нутқ хаёл
200.84 Kb. 11
o'qib
1-mavzu: tanqidiy va kreativ tafakkurning mohiyati, ilmiy-nazariy tavsifi1-mavzu: tanqidiy va kreativ tafakkurning mohiyati, ilmiy-nazariy tavsifi
Aқл-идрок қобилият сифатида одатда бошқа қобилиятлар ёрдамида амалга оширилади. Каби
0.55 Mb. 2
o'qib
1. Идрок ҳақида тушунча. Нерв-физиологик асослари, хусусиятлари ва1. Идрок ҳақида тушунча. Нерв-физиологик асослари, хусусиятлари ва
Idrok- sezgi a’zolariga bevosita ta’sir etib turgan narsa-hodisalar obrazlarini kishi ongida
411.57 Kb. 13
o'qib
Санъатнинг нафосатли моҳияти ва санъат турлариСанъатнинг нафосатли моҳияти ва санъат турлари
Tavsif: Бадиий асарни эстетик идрок этишнинг ўзига хос хусусиятлар. Санъат нафақат
Referat 118.75 Kb. 1
o'qib
Манбашунослик фани предмети, мақсад ва вазифалари РежаМанбашунослик фани предмети, мақсад ва вазифалари Режа
Xix асрнинг бошларида тегишли асар, унинг муаллифи ғоясини тушуниш, матннинг туб маъносини идрок этишнинг умумий тамойиллари шаклланган
150.75 Kb. 2
o'qib
Reja: ko‘rish orqali idrok etish. 2 Stereoskopik idrok. 3Vaqtni idrok qilishReja: ko‘rish orqali idrok etish. 2 Stereoskopik idrok. 3Vaqtni idrok qilish
Idrokning murakkab shakllari va ularning o‘rganish metodlari Сиз қандай идрок қиласиз?
1.46 Mb. 3
o'qib
Blue Modern Technology Business PresentationBlue Modern Technology Business Presentation
Mavzu: Интереактив интерфейсларни ишлаб чиқиш вазифаларини таҳлил қилиш. Мулоқат ойнаси ва дизайни. Гуруҳ дастурлари, виртуал ва кенгайтирилган гиперматн ва мультимедиани қўллаш. Сезги, идрок, тасаввур ва фикрлаш
0.49 Mb. 1
o'qib
Мактабгача ёшдаги болаларМактабгача ёшдаги болалар
«Бир бор экан бир йўқ экан», эртакнинг кириш сўзи болаларни иккинчи оламга етакловчи сифатида тушунтирилади. Эртаклардаги такрорланувчанлик болаларни идрок кўламини кенгайишига олиб боришини тадқиқотлар исботлади
98.6 Kb. 1
o'qib
Мактабгача ёш даврда психик тараккиёт. РежаМактабгача ёш даврда психик тараккиёт. Режа
Ii-чи даврда, у теварак атрофдаги кишилар нуткини, янги сузларни пайкаб олади. Уни гапирмаса хам мазмунини тушуна бошлайди. Урганган сузлар микдори 272дан 896 га етади. Бола тафаккури бу вактда идрок билан бевосита богланган булади
31.02 Kb. 2
o'qib
Маърузачи : А. К. Шамшетова Умумий психология фанининг долзарб муаммолари РежаМаърузачи : А. К. Шамшетова Умумий психология фанининг долзарб муаммолари Режа
Xix аср 60‑йиллари, Психология мустақил фан эканлигини таъкидловчи илк билимларнинг пайдо бўлди. Нерв системаси ва сезги органи фаолиятини эксперементал метод билан ўрганила бошлаши сезиш ва идрок этиш теорияларининг кашф этилиши
63.18 Kb. 1
o'qib
Асосий мазмуни режа: Темир йўллар умумий курси фанини ўрганишдан мақсад ва вазифаларАсосий мазмуни режа: Темир йўллар умумий курси фанини ўрганишдан мақсад ва вазифалар
«Темир йўл транспорти» ҳақида етарлича назарий билим ва амалиёт кўникмаларига эга бўлишлари, транспорт турлари хусусиятлари ва таснифи, уларнинг узвий боғлиқлиги ва ўзаро ҳамкорликда ишлашини аниқ идрок қила билишлари керак
167.53 Kb. 7
o'qib
Мавзу: педагогика фанларни ўҚитишда фойдаланиладиган методикалар педагогика фанларинин ўқитишда кўргазмалилик методининг ўзига хослиги. Ян Амос Коменский «Буюк дидактика»Мавзу: педагогика фанларни ўҚитишда фойдаланиладиган методикалар педагогика фанларинин ўқитишда кўргазмалилик методининг ўзига хослиги. Ян Амос Коменский «Буюк дидактика»
«Буюк дидактика» асарида «Олтин қоида» ни ифодалаган. «Ўқувчилар-деб ёзади у, сезиб идрок этиши мумкин бўлган
66 Kb. 2
o'qib
Кўришида нуқсони бўлган битирувчи ёшларни мустақил касб танлашга тайёрлашнинг методик босқичлари xoлиқов Азамат ҚаҳрамоновичКўришида нуқсони бўлган битирувчи ёшларни мустақил касб танлашга тайёрлашнинг методик босқичлари xoлиқов Азамат Қаҳрамонович
Kaлит сўзлар: Кўришида нуқсони бўлган битирувчи ёшлар, ижтимоий мослашув, касб-ҳунар, интернат-мактаб, технология, сезги, идрок, тасаввур, метод, мониторинг, педагог
Статья 24.08 Kb. 2
o'qib

1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling