Qidiruv: Низомий
Низом –-
Ўзбекистон Республикаси Давлат божхона қўмитаси тўғрисидаги Низом
- 7. Ташкилий-назорат, хизмат фаолиятини таҳлил қилиш ва баҳолаш
Нақд пулсиз ҳисоб-китоблар тўғрисидаги Низом ва унинг мазмуни
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги термиз давлат университети “ИҚтисодиёт ва менежмент” кафедраси
Низомий номидаги ТДПУ
- Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Тошкент давлат педагогика университети Сиртқи (махсус сиртқи) бўлим
Маҳмудов Низомиддин
- Сўз санъати халқаро журнали
-илова. Васийлик ва хомийлик тўғрисида низом; 2-илова
- O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus taъlim vazirligi farg'ona davlat universiteti mamatqulova Fotimaxon Maxammadjon qizi Mavzu: O`zbekiston pensiya tizimi faoliyati
III. 1989 йилда Ўзбекистонда амалиётчи психологларнинг етишмаслиги сабабли Низомий номли ТДПУда амалиётчи психологлар тайёрлаш факултети очилди. Ўзбекистонда психологик хизматнинг ривожланишида
- Психологик хизмат предмети
Нақд пулсиз ҳисоб-китоблар тўғрисидаги Низом ва унинг мазмуни
- O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Termiz davlat universiteti Iqtisodiyot va turizm fakulteti
Мусобақаларнинг низомлари
- Баркамол авлод” спортини такомиллаштириш йўллари кириш
Низом –
- Дорихона муассасалари фаолиятида ташкилий хужжатларнинг ўрни
МусобақалартўғрисидаНизом
- Урду жисмоний маданият факультети «Умумий жисмоний тарбия» кафедраси ўқитувчилари п ф. н. В рахимов, п ф. н. А шариповлар томонидан
VI. Хорижий фуқароларни ушбу Низом билан таништириш тартиби
- Қарори хорижий фуқароларни ўзбекистон республикаси таълим
-боб. Ушбу низом талабларига риоя этилишини тизимли назорат ва мониторинг қилиш
- Тадбиркорлик ва шаҳарсозлик фаолиятини амалга ошириш учун бўш турган ер участкаларини бериш тартиб-таомилларини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида
 | Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети табиий фанлар факултети “Ботаника” кафедраси катта ўқитувчиси Исабекова Мохина Абдурахмановнанинг O`quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarni o`simliklarning mineral elementlar bilan oziqlanishi bo`yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish 0.67 Mb.  4 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат C бoши нинг в oxирига устма-уст қўйилади. Ҳoсил бўлган йўналишли кeсма ва йўналишли кeсмаларнинг йиғиндиси дeйилади ва + симвoл билан бeлгиланади 474 Kb. 5 | o'qib |
| Ызбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги. Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети Xix аср ырталарида инсон билими ривожланиши ща=идаги таълимотни таклиф =илди. У билимнинг учта кетма-кет бир-бирини алмаштирадиган шаклларини =араб чи ан 208.47 Kb. 26 | o'qib |
| Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Низомий номидаги «бугунги» ва «кечаги» кийматлари уртасидаги фаркни хисобга олиш учун инвестицияларнинг копланиши хисоб-китоб килинаётганда келгусидаги даромадлар дисконтлаш коэффициентларига купайтирилади. Дисконт коэффициентларининг хисоблаш куйидаги формула 312.5 Kb. 1 | o'qib |
| Узбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети оила щу+У+и асослари «Оила жамиятнинг асосий бы\инидир щамда жамият ва давлат мущофазисида былиш щу=у=ига эга», деб ёзилган 414.5 Kb. 46 | o'qib |
| Таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети Xv-xvi аср ўзбек адабий тилининг лексик хусусиятларини ўрганишда, лексемаларнинг семантик-услубий имкониятларини ёритишда; муаллифнинг сўз қўллаш маҳоратини ифодалашда; “Бобурнома” тилининг ўзига хослигини асослашда 71.88 Kb. 8 | o'qib |
| Навоийнинг “лисону-т-тайр” достони достондаги ҳикойлар мазмуни “лисон-ут-тайр” достонидан намуналар «Қалблар севгани» дир. У шарқ адабиёти тарихида Шайх Саъдийнинг «Гулистон», Кайковуснинг «Қобуснома», Низомий Арузи Самарқандийнинг «Чор мақола» каби асарлари қаторида туради 388.39 Kb. 2 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент давлат низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети V. A. Adolf ўқитувчиларнинг касбий ваколатлари таркибидаги мотивацион, мақсадларни белгилаш, таркиб-операцион ва шахсий таркибий қисмларни белгилайди 1.96 Mb. 1 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети I. A. Karimov takidlaganlaridek, Ma'lumki, o'zlikni anglash, milliy ong va tafakkurning ifodasi, avlodlar hayotidagi ruhiy-manaviy bo'g'liqlik orgali ko'zga ko'ringan. Jamiki ezgu fazilatlar inson qalbiga, avvalo, u allasi 1.55 Mb. 5 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ маркази Jizzax viloyat xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish Hududiy markazi tomonidan tayyorlangan 1.41 Mb. 8 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олии ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети «бу Мен!» деб айта оладиган шаклингизни танлаб олинг. Фақат ҳеч қандай мантиқий таҳлил ва нокерак ақлий ҳаракатлар билан шуғулланманг. Бу ҳеч нарсага олиб келмайди. Фақат 1 Mb. 43 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олии ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети «бу Мен!» деб айта оладиган шаклингизни танлаб олинг. Фақат ҳеч қандай мантиқий таҳлил ва нокерак ақлий ҳаракатлар билан шуғулланманг. Бу ҳеч нарсага олиб келмайди. Фақат 1 Mb. 43 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олии ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети «бу Мен!» деб айта оладиган шаклингизни танлаб олинг. Фақат ҳеч қандай мантиқий таҳлил ва нокерак ақлий ҳаракатлар билан шуғулланманг. Бу ҳеч нарсага олиб келмайди. Фақат 0.66 Mb. 43 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университети Термиз филиали «Математика ва информатика ўқитиш методикаси» Mатематика ўқитиш методикаси йўналиши 201-202 гуруҳларига алгебра ва сонлар назарияси фанидан 30 соатлик маъруза, 30 соатлик амалиёт 78% бажарилди 19.65 Kb. 1 | o'qib |
| Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети “сурдопедагогика” кафедраси «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» ва “Таълим тўғрисида” ги қонуннинг мақсади, олий ўқув юртларида мактабгача ёшдаги эшитишида нуқсони бўлган болалар таълим тарбияси бўйича компетентлигини такомиллаштиришни кўзда тутади 0.59 Mb. 37 | o'qib |