Qidiruv: ИЛМИЙ
“Иқтисодиѐт ва инновацион технологиялар” илмий электрон журнали. № 4, июль-август, 2016 йил- Mamlakatni modernizatsiyalash sharoitida iqtisodiy
Банк карталарига хизмат кўрсатиш инфратузилмаларининг ҳолати
-
Коменскийнинг илмий-
- O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi z. M. Bobur nomidagi andijon davlat universiteti
Вопрос 8 Манипуляторлар бошқариш қурилмалари сони нечта
- Текст вопроса 2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar sterategiyasining birinchi ustuvor yo’nalishi qanday nomlangan?
Нафақат академик илм фанни, балки олий ўқув
- Uzliksiz ta’lim konsepsiyasi
Иқтисодиётдаги таркибий ўзгаришлар. Бозор инфратузилмасининг шаклланиши
- Ўзбекистоннинг энг янги тарихи
Илмий лоиҳа ишини бажарганда, фойдаланилган адабиётлар рўйхати
- “byudjet hisobi” fanidan mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish bo’yicha
 | 6 таркибий кисмлари. Педагогии кобилият. Педагогии махоратни таиомиллаштиришнинг асосий омиллари. Педагогин мулоиот услублари. Педагогии мулоиот фунициялари Ўиитувчи мехнатини илмий ташиил этиш. Педагогии мехнатни илмий ташиил этишнинг асосий 33.78 Kb.  2 | o'qib |
| Урганч Давлат университети “Тарих” кафедраси ўкитувчи-стажёри Самандаров Самандар Сетмамат ўғлининг 2022 йилда чоп қилган илмий ишлари Emergence and formation of archives in Khorezm region”. “Хоразм Марказий Осиё цивилизацияси тизимида” мавзусидаги республика илмий-амалий анжумани материаллари, 2022-йил, Урганч. 149-156 бетлар 20.71 Kb. 1 | o'qib |
| «Илмий менежмент» мактаби Ф. Тейлор таълимотининг мазмуни ва моҳияти «Илмий менежмент» «бошқарувнинг мумтоз мактаби» деб ҳам юритилган. Бу мактаб ибтидосида америкалик муҳандис ва ихтирочи Ф. Тейлор (1856-1915) турган эди. Унинг назарияси кейинчалик «Тейлоризм» деган ном олган. У яратган тизим эса ишчиларнинг «сиқиб сувини 15.21 Kb. 1 | o'qib |
| Молия, пул муомаласи ва кредит Илмий даражасини беришни назарда тутувчи таянч докторантура ҳамда фан доктори (Doctor of Science) илмий даражасини беришни назарда тутувчи докторантура тизимига киришга номзодларнинг ушбу фанлардан назарий ва амалий билимларини атрофлича баҳолаш 316.55 Kb. 9 | o'qib |
| Профессор ва доцент илмий унвони қандай тартиби Doctor of Philosophy), фан номзоди ёки хорижий давлатларда берилган фалсафа доктори (Doctor of Philosophy) ёки унга тенглаштирилган бошқа илмий даражага эга талабгорлар учун истисно тариқасида ҳам қўшимча талабларни бажарган тақдирда профессор унвони 18.57 Kb. 1 | o'qib |
| Мантиқ илмининг ривожланишида, илмий услуб билан боғлиқ масалаларни ҳал этишда «Услуб ҳақида мулоҳазалар» асарида баён этилган. Айниқса, асарнинг «Услубнинг асосий қоидалари» деб аталувчи қисми мантиқ фани ривожи учун аҳамиятли бўлган. Унда билишнинг илмий услубини ҳарактерлайдиган асосий қоидалари ишлаб чиқилган 23.33 Kb. 2 | o'qib |
 | Диссертация ишим 2022 йил 13 августда Қарши давлат университети ҳузуридаги илмий даража берувчи PhD Илмий даражасини олишни тугаллаш учун муаллифга шарт-шароитлар яратиш мақсадида ижодий таътил бериш тўғрисида” 2022 йил 28-ноябрдаги №4 2-сон қарорига асосан 2023 йил 21 февралидан 2023 йил 21 мартга қадар 1(бир) Диссертация 39 Kb. 1 | o'qib |
| Хотин-қизларнинг таълим олишлари ва тадбиркорлик имкониятларини кенгайтириш юзасидан амалга оширилган ишларни ўрганиш юзасидан саволнома Doctor of Philosophy (PhD), Мустақил изланувчилик фалсафа доктори, фан доктори (Doctor of Science (DSc) илмий даражасига эга хотин-қизлар, ушбу илмий даражаларга даъвогар изланувчилар учун яратилган шарт – шароитлар 23.75 Kb. 1 | o'qib |
| Мактабгача, умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларини аттестациядан ўтказиш тартиби тўғрисида Doctor of Philosophy (PhD) ёки фан доктори (Doctor of Science (DSc) даражасига ҳамда Олий аттестация комиссияси томонидан берилган катта илмий ходим, доцент ва профессор илмий унвонига эга бўлган педагог кадрлар 259.98 Kb. 45 | o'qib |
| Халқаро илмий журналларда «Web of Science», «Scopus» «Springer Nature» «Web of Science», «Scopus» «Springer Nature» нашр қилинган ёки нашр қилиш режалаштирилган илмий мақолалари ҳақида 13.01 Kb. 1 | o'qib |
| Наманган давлат университети Биотехнология кафедраси доценти, биология фанлари номзоди Атаханов Шухрат Нуриддиновичнинг 2020 йилдаги илмий,илмий-педагогик ва меҳнат фаолиятида эришган натижалари бўйича қўшимча ҳақ тўлашга асос Scopus, Web of Science ёки бошқа умумэътироф этилган индексацияланган маълумотлар базалари журналларида эълон қилинган ҳар бир мақола (монография) учун муаллифларга лавозим маошига нисбатан 15 фоизгача белгиланади 21.72 Kb. 3 | o'qib |
| Умумий амалиёт врачи мутахассислиги ўзининг муҳим 11 таърифига эга Умумий амалиёт врачи фаолияти – бу акадэмик, клиник, илмий йўналиш бўлиб, ўзининг ўрганиш, ўқитиш, илмий изланишлар соҳасига эга бўлган ҳамда клиник фаолият кўрсатишга асосланган фандир ва аҳолига бирламчи тиббий санитария ёрдам кўрсатишга йўналтирилган 281.12 Kb. 2 | o'qib |
 | Диссертация мавзуси: Сохада ўқитишда замонавий инновацион услублардан фойдаланишнинг амалий аҳамияти Илмий раҳбар Ii–боб. Фвдт фуқаро муҳофазасига Сохада ўқитишда замонавий инновацион услублардан фойдаланишнинг амалий аҳамияти масъул ходимларнинг малакасини ошириш тизимини ташкил этишнинг илмий асослари Диссертация 1.19 Mb. 5 | o'qib |
| Диссертация мавзуси: Сохада ўқитишда замонавий инновацион услублардан фойдаланишнинг амалий аҳамияти Илмий раҳбар Ii–боб. Фвдт фуқаро муҳофазасига Сохада ўқитишда замонавий инновацион услублардан фойдаланишнинг амалий аҳамияти масъул ходимларнинг малакасини ошириш тизимини ташкил этишнинг илмий асослари Диссертация 1.14 Mb. 8 | o'qib |
| Бизнес ва тадбиркорлик олий мактаби ҳузуридаги иқтисодиёт фанлари доктори (DSc) ва фалсафа доктори (PhD) илмий даражаларини берувчи dsc Ва фалсафа доктори (PhD) илмий даражаларини берувчи dsc 15.2 Kb. 1 | o'qib |