Qidiruv: НИЗОМИЙ
Ташкил шудани низоми таълими миёнаи махсус, касбу њунар- Ислоҳотҳои соҳаи маориф дар республикаи Ӯзбекистон
-модда. Интизом тўјрисидаги устав ва низомлар
-
Ички аудит бўлимининг ташкилий тузилмаси тўғрисида низом
- 2-мавзу. Ички аудит хизматини ташкил этиш рeжа
III. Низом талабларини бузганлик учун жавобгарлик
- Ўзбекистон республикаси таълим муассасаларида мобил телефонлардан фойдаланишни тартибга солиш чора-тадбирлари тўҒрисида
Харажатлар таркиби тўғрисидаги НИЗОМ
- Харажатларни молиявий бошкариш мохияти. Бозор иқтисодиёти
Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 17 февралдаги 77-сонли қарори билан тасдиқланган Низомига асосан
- Тест саволлари. Ҳоким ёрдамчиси томонидан аҳолига кўрсатиладиган хизматларнинг молиявий манбаалари қайсилар?
Амалий психологлар аттестацияси ҳақида НИЗОМ
- Психологик хизмат (фанидан маърузалар матни)
Низомиддин Маҳмудов
- Умумий тилшунослик
Олий таълим муассасалари талабаларининг малакавий амалиёти ҳақида Низом
- Физика-математика факультети физика кафедраси
Низомий номидаги ТДПУ Чет тиллар таълим йўналаши талабаси
- Низомий номидаги тдпу сиртқи бўлим Бошланғич таълим йўналаши талабаси
Низомга 1-ИЛОВА
- Коракалпогистон Республикаси адлия вазирлиги томонидан Давлат харидлари ахборот порталига 30
Низомиддип Маҳ.нудо
- Суюн каримов ўзбек тили функционал стилистикаси
 | Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети “сурдопедагогика” кафедраси «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» ва “Таълим тўғрисида” ги қонуннинг мақсади, олий ўқув юртларида мактабгача ёшдаги эшитишида нуқсони бўлган болалар таълим тарбияси бўйича компетентлигини такомиллаштиришни кўзда тутади 0.59 Mb.  37 | o'qib |
 | Низомий номидаги Тошкент давлат педагогика университетида Психология ўқув-илмий маркази фаолиятини ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида «Олий маълумотли мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишда иқтисодиёт соҳалари ва тармоқларининг иштирокини янада кенгайтириш чора-тадбирлари тўғрисида» 2017 йил 27 июлдаги ПҚ-3151-сон 131.58 Kb. 1 | o'qib |
| Ўзбекистон республикaси олий вa ўртa мaхсус тaълим вaзирлиги низомий номидaги тосҳкент дaвлaт педaгогикa университети “тaсдиқлaймaн” Aлгоритм тушунчаси ва унинг хоссалари, алгоритм ижрочилари, алгоритмларни тасвирлаш усуллари, рекурсия ва итерасия, алгоритмнинг мураккаблиги тушунчаси, алгоритм турлари, самарали алгоритмлар ишлаб чиқишнинг асосий усуллари 40.42 Kb. 6 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номли тошкент давлат педагогика университети «Миллий ғоя ва маънавит асослари, ҳуқуқий таълим» йўналишида таълим олувчи талабаларга жиноят ҳуқуқи фанини ўрганишда кўмаклашади ва келгуси педагогик фаолиятида шу фанга боғлиқ мавзуларни ёритишда ёрдам беради, деган умиддамиз 1.62 Mb. 44 | o'qib |
 | Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика универсетети бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иши факулътети 301-гуру талабаси Tayanch tushuncha va iboralar: an‘anaviy, noan‘anaviy, aqliy hujum, o’yinli, jamoaviy o’qitish, kichik guruhlarda ishlash, hamkorlikda o’rganish, modellashtirish, tadqiqot, loyiha 12.98 Kb. 4 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тдпу термиз филиали нинг Firma direktori Asadova Ruxsora Ergash qizi, 1994 yil tug’ilgan,ma’lumati o’rta maxsus, Muzrabot kichik va o’rta biznes kasb hunar kollejining Moliya yo’nalishini tugatgan. Pasport aa1850911 Muzrabot tuman iib tomonidan 384.33 Kb. 4 | o'qib |
| Мустақил иш Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат «Дин одамзодни ҳеч қачон ёмон йўлга бошламайди. Дин бу дунёнинг ўткинчи эканини, охиратни эслатиб туради, одам боласини ҳушёр бўлишга, ҳаром йўллардан узоқ юришга, яхши бўлишга, яхши из қолдиришга ундаб туради» 1.78 Mb. 3 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш тармоқ маркази Turli vaziyatga duch keladilar. Shuning uchun ham o'quvchilarning maktabdan tashqari faoliyatlari qanchalik xilma-xil bo'lsa, ularning munosabatlari shunchalik munosabat doirasi keng va ma'naviy o'sishi samarali bo'ladi 0.73 Mb. 2 | o'qib |