Qidiruv: ФИКРЛАШ

Коррупция тўғрисида талаба-ёшларнинг фикрлари
- Маълумот социологик тадқиқот 2020 йил 11-15 март кунлари Тошкент шаҳри ва Тошкент вилоятида ўтказилди
Абу Носир Форобий (870-950й.) иқтисодий фикрлари
- Мавзу: ix-xiiасрлардаги ўрта осиё мутафаккирларининг иқтисодий ғоялари
Чизма геометрия ва чизмачилик фанларининг долзарб илмий муаммолари ҳақида фикрлар
- Leksiya mashg‘ulotlarining mavzulari
Қизиқарли масалаларни ечиш ва уларнинг тўғри фикрлашга бўлган таъсири
- Trigonametrik ayniyatlar
Интеграция негизида ўқувчиларда фикрлаш қобилиятининг ҳар хил типларини шакллантириш
- Oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti
Стратегик фикрлаш
- Uzliksiz ta’lim konsepsiyasi
Билдирилган фикрлар
-
Маслаҳатлар ўқитувчига ўқувчининг шаҳсий сифатларини баҳолашда ёрдам беради. Масалан: интеллект эътибор, хотира, тасаввур ва фикрлаш
- Р. ҲАмдамов, Н. ТайлақОВ, У. Бегимқулов, Ж. Сайфиев
Фикрларга асосланган қарор –
- Инглиз тили – Have you got questions? Yes, I’ve got any/some
Таълим жараёнида интерфаол методлардан фойдаланиш: афзалликлари ва имкониятлариТаълим жараёнида интерфаол методлардан фойдаланиш: афзалликлари ва имкониятлари
«Танқидий фикрлаш» тушунчасига мос келмайдиган яна бир фикрлаш тури бу ижодий ёки ички ҳис билан (интуитив) сезиб фикрлашдир
0.82 Mb. 5
o'qib
11 – Мавзу Фалсафа категориялари11 – Мавзу Фалсафа категориялари
«Органон» лот orqanum қурол, асбоб, Аристотель мантиқий асарларининг умумий номи. Бу асарда Аристотель, хусусан, формал-мантиқий қонунни таърифлаган бўлиб, унга мувофиқ ҳаққоний фикрлаш зиддиятсиз фикрлаш демакдир. Аммо
0.73 Mb. 5
o'qib
Шахс ривожланиш жараёнида танқидий фикрлашнинг аҳамияти. ТЎҒри қарор қабул қилишда нималарга эътибор бериш лозимШахс ривожланиш жараёнида танқидий фикрлашнинг аҳамияти. ТЎҒри қарор қабул қилишда нималарга эътибор бериш лозим
«танқидий фикрлаш» тушунчасини, танқидий фикрлашни ривожлантириш технологияларини аниқлаш; танқидий фикрлаш малака, кўникма ва компетенцияларини тўғри қарор қабул қилиш жараёнида қўллаш
0.67 Mb. 1
o'qib
Мавзу. “Креатив фикрлаш”ва ижодкорликМавзу. “Креатив фикрлаш”ва ижодкорлик
0.54 Mb. 1
o'qib
2-мавзу. Шахсий ижод ва ижодий фикрлаш воситалари2-мавзу. Шахсий ижод ва ижодий фикрлаш воситалари
33.14 Kb. 1
o'qib
Маьруза-2 Мухандислик ижодкорлиги асоси- тизимли фикрлаш РежаМаьруза-2 Мухандислик ижодкорлиги асоси- тизимли фикрлаш Режа
128.96 Kb. 8
o'qib
6-Мавзу: Илмий тадкикотда тил, мантикий фикрлаш шакллари ва мантик6-Мавзу: Илмий тадкикотда тил, мантикий фикрлаш шакллари ва мантик
134.53 Kb. 1
o'qib
Chirchik, Uzbekistan 1408 International Conference креатив фикрлаш – жамият тарақҚиётининг муҳИМChirchik, Uzbekistan 1408 International Conference креатив фикрлаш – жамият тарақҚиётининг муҳИМ
0.52 Mb. 6
o'qib
1-маъруза. Сунъий тафаккур нимани ўрганади? Билимларни тасвирлаш моделлари Фикрлаш жараёни1-маъруза. Сунъий тафаккур нимани ўрганади? Билимларни тасвирлаш моделлари Фикрлаш жараёни
61.55 Kb. 5
o'qib
«Креатив фикрлаш» фанидан саволлар«Креатив фикрлаш» фанидан саволлар
Nima uchun tanqidiy fikrlashni rivojlantirish ta`limning asosiy maqsadi bo`lish kerak
217.16 Kb. 1
o'qib
Ш. А. АбдуллаеваШ. А. Абдуллаева
«Энг муҳими инсон ва фуқаронинг фикрлаш ва дунёқараши ўзгармоқда, сиёсий ва ижтимоий онги, унинг савияси тўхтовсиз ўсиб бормоқда»-деб таъкидлайди
1.59 Mb. 158
o'qib
Бошланғич таълимда муаммоли таълим орқали ўҚувчиларнинг фикрлаш қобилиятини ривожлантиришБошланғич таълимда муаммоли таълим орқали ўҚувчиларнинг фикрлаш қобилиятини ривожлантириш
We are talking about urgent problems, whose large-scale reforms have now reached the level of state policy
31.13 Kb. 4
o'qib
4-bosqich 620-19 guruh talabasi G’olibbekov Omadbek Муаммоли ўкитиш технологияси4-bosqich 620-19 guruh talabasi G’olibbekov Omadbek Муаммоли ўкитиш технологияси
Ҳиссий ҳолати унга фикрлаш ва ақлий ишлаш учун ўзига хос туртки вазифасини бажаради
279.45 Kb. 6
o'qib
Тарбиявий мақсад: талабаларда мустақил, доимо фикрлаш,беморларни кўрилганда олинган маълумотларни баҳолай олиш, беморларни кўрганда жавобгарлик сезиш каби кўринишларни шакллантиришдирТарбиявий мақсад: талабаларда мустақил, доимо фикрлаш,беморларни кўрилганда олинган маълумотларни баҳолай олиш, беморларни кўрганда жавобгарлик сезиш каби кўринишларни шакллантиришдир
0.53 Mb. 6
o'qib
13-мавзу: шахсга йўналтирилган таълим технологиялари. Танқидий фикрлаш ва муаммоли таълим технологиялари13-мавзу: шахсга йўналтирилган таълим технологиялари. Танқидий фикрлаш ва муаммоли таълим технологиялари
223.5 Kb. 5
o'qib

  1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling