A. B. Pardayev, D. B. Urinbaeva, D. A. Islamova. O’zbek terminologiyasi

Termin 
Ma’nosi 
Izohi
 
 
 
 
3) Ma’lumotlarga tahliliy yondashing. Jamiyatda yuz berayotgan 
o’zgarishlar bilan taqqoslang. 

---

A.B.Pardayev, D.B.Urinbayeva, D.A.Islamova. O’zbek terminologiyasi 
252 
2-topshiriq. “Buni qanday aytish mumkin” o‘yini. 1-bosqichda 
talaba mavzu yuzasidan argument keltiradi. 2-bosqichda juftlikda ishlab, 
biri tezis keltiradi, ikkinchisi inkor qiladi.
3-topshiriq. Nazorat savollarga javob bering. 
1. Terminologiya qanday manbalar hisobiga shakllanadi? 
2. Terminlogiyaning voqelanishida qanday jihatlar harakatga 
keladi? 
3. Terminlarning qaror topishida umummilliy qatlamning roli qay 
darajada? 
4. Ilmiy terminlar tizimida qadimgi sof turkiy qatlamning o‘rni 
bormi? 
5. Terminologik leksika va umumadabiy leksika o‘rtasidagi 
munosabatga baho bering. 
 
MUSTAQIL TA’LIM UCHUN TOPSHIRIQLAR 
1-topshiriq. «Oʻzbek tilining milliy ensiklopediyasi»ning 12-
jildidan geografiya faniga oid 50 ta termini daftaringizga yozib, kichik 
terminologik lugʻat yarating.
2-topshiriq. Mavzuni «SWOT – universal tahlili» usulida tahlil 
qiling. 
S (Kuchli tarafi) 
W (Zaif tomonlari) 
O (Imkoniyat) 
T (Xavf - xatar) 
 
3-topshiriq. Mavzuni «Kubiklar» usulida mavzuni tahlil qiling. 
1. Tariflang 
(predmetning, hodisa, voqeaning ko‘rinishini 
ta’riflash). 
2. Taqqoslang (o‘ziga xosligi va farqi). 

---

A.B.Pardayev, D.B.Urinbayeva, D.A.Islamova. O’zbek terminologiyasi 
253 
3. Taalluqli fikrlarni bog‘lang (nima haqida o‘ylashga majbur 
qiladi, qanday ko‘rinishlar ko‘z oldiga keladi. Tasavvurlaringizga 
erkinlik bering, o‘ziga xosligi va farqi). 
4. Tahlil 
qiling 
(predmet, 
voqea-hodisaning 
o‘ziga xos 
xususiyatlarini ko‘rsating). 
5. Qo‘llang (ya’ni buni qanday qo‘llash mumkin, bu predmet, 
hodisa xaqidagi bilimlarni qachon va qayerda qo‘llash mumkin). 
6. Qarshi dalil keltiring (ya’ni faqatgina ta’rif bermay, buning 
uchun yoki unga qarshi ishontiruvchi dalil topish kerak).