Bosqichlar,
Vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich.
Kirish (10 min.)
|
1.1. Mavzuni, maqsadi, rejadagi o`quv natijalarini e`lon qiladi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini asoslaydi.
1.2. Аmaliyot mashg’uloti munozara tarzida o`tishini e`lon qiladi.
13. Munozara qoidalarini eslatadi.
|
1.1. Mavzuni yozadi va savollarga javob beradi.
|
2-bosqich.
Аsosiy
(60 min.)
|
2.1. Rejani qurish qanday tartibda bajarilishini tushuntiradi.
2.2. Rejaning xossalarini aytib o`tadi.
2.3. O’zlashtirish darajasini tekshirish maqsadida talabalarga savollar beradi.
-tezlik rejasining moxiyatni tushuntiring?
-rejani qurish tartibini izohlab bering?
- rejaning xususiyatlarin aytib bering?
-mavzu bo`yicha test beriladi.
|
2.1. Eshitadilar va javoblarni tayyorlaydilar.
2.2. Talabalar savollarga o`z nuqtai nazarlarini bildi-radilar, qo`shimchalar
qiladilar va savollar beradilar.
|
3-bosqich.
Yakuniy
(10 min.)
|
3.1. Аmaliy mashg’ulotni yakunlaydi, savollar bo`yicha xulosalar chiqaradi, munozara ishtirokchilarini baholaydi.
3.2. Mustaqil ish sifatida mexanizmni boshqa xolati uchun tezlik rejasini qurish vazifasini beradi.
|
Eshitadilar.
Xulosalarni yozib
oladilar.
Topshiriqni
oladilar.
|
