Savol: Tabiatda ranglar har xil. Siz qaysi ranglarni yaxshi, yoqimli deb hisoblaysiz?
3. O'quvchilaming qish fasli haqidagi tushunchalarini aniqlash.
Buning uchun qish fasliga xos xususiyatlami aytish topshirig’i beriladi. O’qituvchi tarmoqlash usulida yozib boradi:
4. Xattaxtaga „Qish to'zg'itar momiq par" (Qudrat Hikmat) deb yoziladi. O’qituvchi savol beradi va javoblarni umumlashtirib, to’ldiradi:
-She’r muallifi kim ekan? U haqida nimalarni bilasiz?
O‘’ituvchi hikoyasi. Qudrat Hikmat — iste’dodli bolalar shoiri. U qisqa umr ko’rgan. Shoir o’z ijodini kichkintoylarni ilmga ishtiyoq, ona-Vatanga, jonajon yurtimizga sadoqat ruhida tarbiyalashga bag'’shlagan.
Qudrat Hikmat 1925-yilda Toshkent shahrida kambag’al dehqon oilasida tug’ildi. Birinchi she’rlari 1945-yilda bolalar gazetalarida bosildi. 1960-yildan boshlab bolalar nashriyotida ishladi.
Uning „Mening Vatanim” (1950), „Baxtli bolalar” (1952), „Obodlik” (1953), „Do'stlik” (1954), „Rodnoy Uzbekistan” (1955) kabi qator she’riy to’plamlari nashr etilgan. Keyinchalik „Ilonshoh va uning amaldori ari haqida ertak” (1963), „Soatjonning soati“ (1964), „Toshbaqalar hujumi“ (1965), „Daydi bola“, ,,O’g’lim bilan suhbat” kabi kitoblari bosilgan.
Kitoblari ko’rsatiladi. Ularni o’qishga da’vat etiladi.
O’qituvchi shoirning biror she’ridan parcha o’qib berishi ham mumkin. Masalan:
Tinchlik haqida qo’shiq
Tinchlik juda soz,
To’kin-sochin yoz.
O’q tovushi chiqmas,
Yangrar do’stlik, soz.
-Bo’lsa-chi urush
O’t tushar har yon.
Tinch, shirin turmush,
Bo’ladi vayron.
5. She’r bilan tanishtirish. O’qituvchi she’rni ifodali o’qib (yoki yod aytib) beradi.
6. She’r yuzasidan kirish suhbati.
-She’r nima haqida ekan?
-She’rdagi qaysi jumlalar sizga juda yoqdi? Nima uchun?
7. She’rni ichda o’qish.
8. She’rni topshiriqlar asosida o’qitish.
— Birinchi to’rtlikni o’qing. Unda qaysi so’z va iboralar o’z ma’nosida qo’llanmagan? Ularning qaysi ma’noda qo’llanganini izohlashga harakat qiling.
— Quyidagi to’rtlikning qaysi misralarida jonlantirish qo’llangan? Jonlantirish deganda nimani tushunasiz?
Mahalla-ko’y ko’chada
Chuvurlashib qor kurar,
Esib sovuq izg'irin:
— Tezroq yur! — deb buyurar.
— Quyidagi to’rtlikning keyingi ikki misrasidagi so’zlarning ma’nosini tushuntirishga harakat qiling.
Pirpiratib ko’zini
Avtobuslar o’tadi.
Qahraton qish hovurni
Mo’rkon kabi yutadi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
