5-mavzu: Tarbiyachi nutqiga qo‘yilgan talablar. (2 soat)
Reja:
1. Tarbiyachi nutqiga qo`yiladigan talablarning ketma-ketligi
2. Tarbiyachi nuqtining ifodaliligi, ravonligi, sofligi haqida.
6-mavzu: Tarbiyachining o‘z nutqini takomillashtirish ustida ishlashi (2 soat)
Reja:
Tarbiyachining nutqini takomillashtirish yo`llari
Nutqni rivojlantirish metodlari
Tarbiyachining o`z nutqini o`stirish usullari
7-mavzu: Tarbiyachi nutqining sofligi. (2 soat)
Reja:
1. Tarbiyachi nutqining sofligi, aniqligi, mantiqiyligi
2. Nutq odobi to`g`risida mutafakkirlarning fikrlari
3. Ta`lim va tarbiya jarayonida nutq madaniyatining o`rni
IV. Seminar mashg‘ulotlarning tashkil etish bo‘yicha
ko‘rsatmalar
Seminar mashg`ulotlari talabalarning muayyan nazariy kursni qanchalik oʻzlashtirganliklarini aniqlash usuli, mutaxassislar tayyorlashga yoʻnaltirilgan oʻquv amaliyotining muhim turlaridan biri hisoblanadi. Seminar mashg‘ulotlarda talabalar ilmiy ijodiy faoliyat bilan shug‘ullanib, fan sohasidagi yangiliklar bilan seminar mashg‘ulotlarini mazmunini boyitadilar. Seminar mashg‘ulotlarning tashkil etish uchun ko`rsatmalar:
Tasdiqlangan seminar mavzulari o`quv yili boshlangandan keyin 10 kun muddat ichida talabalarga taqdim etiladi.
Talaba tomonidan bajarilgan ish, maʼruza, seminar mashg`uloti o`qituvchisi rahbarligida muhokama qilinadi;
Seminar mashg`ulotini bahs-munozara tarzida uyushtirish;
Talaba tomonidan tayyorlangan seminar ishlari mashg`ulot jarayonida qabul qilinadi va belgilangan tartibda baholanadi.
IV. I. Seminar mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
Do'stlaringiz bilan baham: |
