A sh. Shorustam ov, R. Y. Abdullayev

Birinchi bosqichda 
lo y ih a , 
ikkinchi bosqichda 
ishchi h u jja tla r 
t u z ila d i. T e x n i k j i h a t d a n m u r a k k a b b o M m a g a n o b y e k t l a r d a
lo y ih a la sh b i r b o s q i c h d a b a ja rila d i, y a 'n i fa q a t is h c h i loyihasi 
tu zilad i. L o y ih a d a T I A d a ta n la b b e lg ila n g a n y o ‘n a lis h b o ‘y ic h a
liniya asosiy p a r a m e t r l a r in i n g t a s h is h la r n in g t a n n a r x i va s a m a -
ra d orligiga , q u rilish narxi va n a v b a tig a m osligi a n iq la n a d i.
L o y i h a n i n g t a n l a b o l i n g a n v a r ia n ti a s o s i d a u n i n g ish c h i 
h u jja tla ri is h la b c h iq ila d i. U n i n g ta r k ib ig a q u rilish va m o n t a j
ish lari u c h u n ish c h i z m a l a r i h a m d a s m e t a l a r , ish h a jm i v e d o -
m o s tla r i v a kerakli m a t e r ia ll a r h iso b la ri kiritila d i.
T e m i r y o ‘1 lo y ih asi b u — iq tis o d iy va t e x n i k q i s m l a r d a n
i b o r a t b o ‘l g a n k o m p l e k s hujjat. Iq tis o d iy q i s m d a k u tila y o tg a n
ta s h i s h h a jm la r i va tavsifi h is o b iy y illa r ( o d a t d a , 2, 5 va 10 
y illa r) u c h u n p o y e z d l a r m a s s a s i , h a r a k a t n o te k is lig i k o e f -
fitsiy e n tla ri a n i q l a n a d i . Bu m a ’l u m o t l a r lin iy a la r q u r i l i s h in i n g
iq tiso d iy s a m a r a d o r lig in i va m u v o fiq lig in i a so s la s h u c h u n k e ra k
b o ‘ladi. L o y i h a n i n g te x n i k q i s m i d a t r a s s a l a r y o ‘n a l i s h i va 
u l a r n i n g a s o s iy p a r a m e t r l a r i n i a s o s la s h u c h u n b a r c h a l o y i h a -
s m e t a m a te r ia lla r i va h is o b la r i, y e r p o l o t n o s i, s u n ’iy i n s h o o t l a r
va y o ‘l n i n g ustki q ism i lo y ih a la r i, a jr a tis h p u n k t l a r i n i n g j o y l a -
sh u v i va s ta n s iy a la r , l o k o m o ti v va v a g o n x o ‘jalik la ri q u r i l m a ­
lari, su v t a ’m i n o t i va k a n a liz a ts iy a , s ig n a lla s h tir is h va a lo q a , 
e l e k t r t a ’m i n o t i va b i n o l a r lo y ih a la ri b e r ila d i. T e x n i k q is m g a
t e m i r y o ‘1 q u r ilis h in i ta s h k il e tis h lo y ih a s i h a m k ira d i. S h u n d a y
q ilib t e m i r y o ‘1 lo y ih asi y a g o n a k o m p le k s g a b o g ‘l a n g a n a y r im
i n s h o o t l a r l o y i h a l a r i d a n i b o r a t b o ‘ladi. H a r b i r i n s h o o t u c h u n
is h la b c h i q i l g a n lo y ih a la r , q o ‘lla n is h t a r t i b i g a q a r a b n a m u ­
n a v iy , q a y t a f o y d a la n i la d ig a n , i n d iv id u a l va ta jrib a v iy b o ‘lishi 
m u m k i n .
45

---