А. В. Перышкина для 7 класса, написанного по программе курса физики для 7-9 классов 9-летней (базовой) школы. Практичес­кие задания (решения задач) адаптированы на сборник задач

Задачи, упражнения по теме

1. 
   В чем состоит различие между житейским и научным понятием «работа»? Приведите другие примеры, когда в науке и повседнев­ной жизни одно и то же слово имеет разный смысл.
   
2. 
   От чего зависит механическая работа?
   
3. 
   Работа в 1 Дж — это большая или маленькая величина? Ответ по­ясните.
   
4. 
   Можно ли говорить: «Тело имеет ЮДж работы»? Почему?
   
5. 
   Можно ли утверждать, что мощность зависит от работы и промежутка времени, за который эта работа совершена? Обоснуйте свой ответ.
   

6. 
   Мощность в 1 Вт, 1 кВт, 1мВт — это большие или маленькие вели­чины? Ответ обоснуйте.
   
7. 
   Работа — это процесс или величина? Ответ обоснуйте.
   
8. 
   Зачем человек создал простые механизмы?
   
9. 
   Работает ли простой механизм?
   
10. 
    Откуда нам известно правило рычага?
    
11. 
    Как лучше сказать: «Человек придумал правило рычага» или «Че­ловек открыл правило рычага»? Ответ поясните.
    
12. 
    Справедливо ли правило рычага не только для простых механиз­мов, но и для живых организмов (растений, животных)? Ответ по­ясните.
    
13. 
    Почему правило «Во сколько раз выигрываем в силе, во столько раз проигрываем в расстоянии» называют золотым?
    
14. 
    Всегда ли верно золотое правило механики? Свое мнение обос­нуйте.
    
15. 
    Может ли КПД быть больше 100%? Ответ поясните.
    
16. 
    Как вы думаете, золотое правило механики — это физический за­кон или нет? Ответ поясните.
    
17. 
    Еще недавно применялась на практике такая единица измерения мощности как лошадиная сила. 1 лошадиная сила равна 750Вт. Как вы думаете, это большая мощность или нет. Ответ обоснуйте.
    
18. 
    Любое ли движущееся тело совершает работу? Ответ поясните примером.
    
19. 
    Может ли тело обладать работой? Ответ обоснуйте.
    
20. 
    Сравните две физические величины: работу и энергию. В чем сходство и различие между ними?
    
21. 
    Можно ли говорить: «Тело обладает энергией», «Тело совершает энергию»? Ответ обоснуйте.
    
22. 
    В чем сходство и различие понятий потенциальная энергия и ки­нетическая энергия?
    
23. 
    Можно л и сказать, что одно и то же покоящееся тело обладает и не обладает потенциальной энергией? Ответ поясните.
    
24. 
    Существуют ли кроме потенциальной и кинетической энергии какие-либо другие виды энергии? Ответ поясните.
    
25. 
    Обладает ли потенциальной энергией тело на космическом ко­рабле? Ответ обоснуйте.
    

Урок 68. Итоговый по изученному курсу
Цель урока: систематизация полученных знаний по изученному курсу.