А. В. Перышкина для 7 класса, написанного по программе курса физики для 7-9 классов 9-летней (базовой) школы. Практичес­кие задания (решения задач) адаптированы на сборник задач

Ход урока
Контрольная работа
Уровень 1
Вариант I

1. 
   Почему режущие и колющие инструменты оказывают на тела очень большое давление?
   
2. 
   Почему камень в воде легче поднимать, чем в воздухе?
   
3. 
   Будет ли кирпич плавать в серной кислоте? Вариант II
   
   1. 
      Какая физическая величина характеризует действие силы на опо­ру? В каких единицах ее измеряют?
      
   2. 
      Молоко вылили из бутылки в широкую кастрюлю. Какие из сле­дующих физических величин изменились и какие остались неиз­менными: масса молока, объем молока, давление?
      
   3. 
      Будет ли свинцовый брусок плавать в ртути?
      

Уровень 2
Вариант I

1. 
   Сформулируйте правило «поведения» однородной жидкости в сообщающихся сосудах. В каком случае оно не будет выпол­няться?
   
2. 
   Каково должно быть соотношение сил, действующих на опущенное в жидкость тело, чтобы оно стало всплывать? Приведите пример.
   
3. 
   Трактор весом 1 \2кНоказывает давление на грунт 50кПа. Опреде­лите площадь соприкосновения гусениц трактора с грунтом. (От­вет: 2,24м²)
   

Вариант II

1. 
   В ведро или в бутылку нужно перелить молоко из литровой банки, чтобы его давление на дно стало меньше?
   
2. 
   В мензурку налили керосин, а затем долили воду. Как расположат­ся в ней эти жидкости? Почему?
   
3. 
   Рассчитайте давление воды на глубине 20м, на которую может погружаться искусный ныряльщик. (Ответ: 200кПа)
   

Уровень 3
Вариант I

1. 
   Какая глубина в море соответствует давлению воды равному 412кПа! (Ответ: 40м)
   
2. 
   Можно ли добиться того, чтобы тело, изготовленное из вещества с плотностью, большей плотности воды (например, из пластилина) плавало в ней? Как?
   
3. 
   Подвешенные к коромыслу весов одинаковые шары погрузили в жидкость сначала так, как показано на рисунке а), а затем так, как показано на рисунке б). В каком случае равновесие весов нару­шится? Почему?
   

а) б)

	А
Масло ®

Масло Вода
4. Длина прямоугольной баржи 4м, ширина 2м. Определите вес по­мещенного на баржу груза, если после нагрузки она осела на 0,5л/. (Ответ: 40 кН)
Вариант II
1. С какой силой давит атмосфера на поверхность страницы тетра­ди, размер которой 16 х 20сл< при атмосферном давлении 0,1 МПа? (Ответ: Ъ,2кН)
7 В.А. Волков, С.Е. Полянский

2. 
   Одинаковы ли причины давления газа на стенки сосуда, в котором оно находится, и давления твердого тела на опору? Укажите эти причины.
   
3. 
   На какой из опушенных в воду стальных шаров действует наиболь­шая выталкивающая сила? Почему?
   

4. После разгрузки баржи ее осадка в реке уменьшилась на 60см. Оп­ределите массу снятого с нее груза, если площадь сечения баржи на уровне воды 240м². (Ответ: 140w)
Уровень 4
Вариант I

1. 
   Определите, с какой силой воздух давит на крышу дома размером 20 х 50л* при нормальном атмосферном давлении. Почему крыша дома не проваливается? (Ответ: 101 МИ)
   
2. 
   Стальной и стеклянный шарики имеют одинаковые массы. Какой из них легче поднять в воде?
   
3. 
   Стержень плавает в воде таким образом, что под водой находится 3/4 его объема. Определите плотность материала, из которого из­готовлен стержень. (Ответ: 150кг/м³)
   
4. 
   Цинковый шар весит 3,6#, а при погружении в воду - 2,8//. Сплошной ли это шар или имеет полость? Если шар полый, то чему равен объем полости? (Ответ: 30см³)
   

Вариант II

1. 
   Предел прочности гранита равен 210МПа. Какой высоты можно было бы изготовить обелиск из цельного куска гранита, чтобы он не разрушился под действием собственной тяжести? (Ответ: 10 км)
   
2. 
   Стальной шарик плавает в ртути. Изменится ли погружение ша­рика в ртуть, если сверху налить воды?
   
3. 
   Железный шар плавает в ртути. Какая часть его объема погружена в ртуть? (Ответ: 0,6 часть)
   
4. 
   При полном погружении полого латунного кубика массой 170г в керосин на кубик действует архимедова сила 4Н. Каков объем по­лости? (Ответ: 480см³)
   

Домашнее задание
Задачи, упражнения по теме

1. 
   Можно ли считать, что давление зависит от силы, действующей перпендикулярно поверхности, и от площади этой поверхности? Ответ обоснуйте.
   
2. 
   Нужно ли стремиться к увеличению или уменьшению давления? Ответ обоснуйте.
   
3. 
   Давление газа — это физическое явление или физическая величи­на? Ответ поясните.
   
4. 
   Каковы причины давления газа на стенки сосуда?
   
5. 
   Может ли оказать давление на стенку сосуда одна молекула? Ответ поясните.
   
6. 
   Всегда ли справедлив закон Паскаля? Ответ поясните.
   
7. 
   Верно л и утверждение: «При уменьшении объема данной массы газа его давление увеличится»? Свой ответ постарайтесь обосновать.
   
8. 
   Давление в I Па — это большая или малая величина? Ответ пояс­ните.
   
9. 
   Зачем физикам нужно знать закон Паскаля?
   
10. 
    Всегда ли можно воспользоваться формулой р — pgh для расчета давления? Ответ обоснуйте.
    
11. 
    Почему давление воздуха различно на вершине горы и у ее осно­вания?
    
12. 
    Почему опыт итальянского ученого Торричелли, поставленный еще три века назад, так важен для нас и сейчас?
    
13. 
    Обоснуйте необходимость знания атмосферного давления.
    
14. 
    Объясните, что произойдет с атмосферой, если молекулы воздуха станут значительно тяжелее.
    
15. 
    Скорость движения молекул газа зависит от температуры. Что произойдет с атмосферой Земли, если ее температура резко упадет?
    
16. 
    В чем причина возникновения архимедовой силы?
    
17. 
    Придумайте ситуацию, когда на тело перестанет действовать ар­химедова сила.
    
18. 
    Водолаз может ходить по дну водоема. Действует ли на него архи­медова сила?
    
19. 
    Почему у Земли есть атмосфера, а у Луны нет?
    
20. 
    Почему внутри жидкости существует давление?
    
21. 
    Зависит ли давление жидкости на дно сосуда от веса жидкости и площади основания? Ответ поясните.
    
22. 
    Верно ли утверждение: «В сообщающихся сосудах жидкость урав­новешивается на одном уровне»? Ответ поясните.
    
23. 
    Почему воздух на Земле обладает силой тяжести?
    
24. 
    Какие следствия существования атмосферного давления вы знаете?
    
25. 
    Что находится над ртутью в трубке, которая используется в опыте Торричелли по измерению атмосферного давления? Ответ обос­нуйте.
    
26. 
    Всегда ли выполняется закон Архимеда? Свой ответ поясните.
    
27. 
    Всегда ли можно пользоваться формулой F_A = р^К для расчета силы Архимеда? Свой ответ поясните.
    
28. 
    Только ли тела неживой природы подчиняются закону Архимеда? Ответ обоснуйте.
    
29. 
    Известны ли вам законы, которым подчиняются как тела неживой природы, так и живые организмы? Приведите примеры.
    
30. 
    Почему рыбы обладают способностью плавать?
    
31. 
    Почему давление, оказываемое на жидкость или газ, одинаково во всех направлениях?
    
32. 
    Почему твердые тела не подчиняются закону Паскаля?
    

Вариант урока 54. Урок-конкурс умников и умниц «Давление»
Цели урока: обобщить, повторить материал по теме «Давление»; развить устную речь учащихся; развить коммуникативные способности.