Цели урока: проведение текущего тестирования по теме «Сила. Виды сил в природе»; определение места видов трения в природе.
Оборудование: динамометр; набор грузов; тележка; песок; смазка.
Демонстрации: способы изменения силы трения (посыпание поверхности песком, нанесение смазки).
Ход урока
I. Тестирование
Учащимся раздаются карточки с проверочным тестом №4 (см. раздел «Проверочные тесты» в конце данного пособия).
Тест рассчитан на 15 минут.
Заслушиваются выступления двух учеников у доски. Один ученик рассказывает о видах силы трения в природе, другой — о причинах, которые приводят к образованию силы трения и путях изменения этой силы.
Лекция с элементами беседы и демонстрацией опытов Рассматривая материал урока, который подводит итог изучения видов
сил, следует обратить внимание учащихся на то, что очень многие физические явления находят применение в повседневной жизни человека. Характерным примером является применение силы трения в технике. В отдельных случаях без силы трения, которая должна быть значительной, невозможно движение.
Человека при ходьбе толкает вперед сила трения покоя. Если она мала, то ноги человека скользят, и он не может идти. Движение машин также связано с проявлением силы трения.
На примере опытов по изменению силы трения (посыпание поверхности песком, нанесение смазки), ученики убеждаются, что есть очень простые способы изменения силы трения.
В технике очень часто необходимо уменьшать трение, чтобы увеличить срок службы деталей. В этих случаях трение скольжения заменяют при помощи подшипников трением качения, либо наносят смазку на трущиеся части.
В отдельных случаях для уменьшения трения применяют «воздушную подушку». Уменьшение трения происходит за счет того, что между поверхностью тела и опорой создают воздушную область повышенного давления. При этом машина не касается опоры. На этом принципе перемещаются суда на воздушной подушке.
Do'stlaringiz bilan baham: |
