«АБ» класс урок 1 четверть тема как сказать о специальности, профессии?

Задание на дом. Составить текст на тему: «В продуктовом магазине».


Дата урока:__________________ 8 «АБ» класс 2часа урок 6
ТЕМА: М.Ю. Лермонтов «Бородино»
Цели 1. Образовательная: Познакомить учащихся с биографией поэта и со стихотворением «Бородино».
2. Развивающая: Развить навыки выразительного чтения.
Умения и навыки: Учащийся сумеет громко и выразительно прочитать стихотворение.
3. Воспитательная: Воспитывать интерес к чтению сказок А.С. Пушкина.
Ценности: Выразит желание прочитать русские народные сказки и сказки А.С. Пушкина.
Ожидаемые результаты
Знания: Учащийся ответит на вопросы по биографии М.Ю. Лермонтова и по содержанию стихотворения
ХОД УРОКА

1. 
   Организационный момент.
   
2. 
   Объявление темы и целей урока.
   

Вступительное слово учителя. Беседа о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова, чтение стихотворений поэта, знакомых учащимся. Слово учителя о стихотворении «Бородино».
Лучший поэтический памятник Бородинскому сражению - стихотворение М.Ю. Лермонтова, которое он коротко и выразительно назвал «Бородино». Это стихотворение было написано в связи с 25-ти летием Отечественной войны 1812 года.

3. 
   Подготовка к восприятию первой части стихотворения.
   

Словарная работа
отступать - chekinmoq доля - судьба досадно - attang, afsus перестрелка - otishma
построили редут - urush maydoniga istehkom qurishdi у наших ушки на макушке - наши насторожились ломить стеною - zich qator bo‘lib jangga kirishdi на поле грозной сечи - на поле большого сражения добраться до картечи - начать обстреливать врага картечью
безделка- bekorchilik ворчать - norozilik bildirmoq ликовать - праздновать, веселиться
картечь - sochma o‘q
построили редут - urush maydoniga istehkom qurishdi у наших ушки на макушке - наши насторожились ломить стеною - zich qator bo‘lib jangga kirishdi на поле грозной сечи - на поле большого сражения добраться до картечи - начать обстреливать врага картечью