Abdulla qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika inverseteti boshlang’ich ta’lim va sport tarbiyaviy ish yo’nalishi 4- bosqich talabasi vaxabova gulxayoning pedagogik maxotat fanidan taqdimoti

uzida shakllantirish xar bir pedagogning 
kasbiy tayorgarligining poydevorini 
tashkil etadi. Ushbu poydevorda 
pedagogning kasbiy maxorati uz ustida 
ishlash tufayli kundan-kunga usib borishi 
mumkin. 

---


Inson uz odatlarning bir xillik kun tartibi xukimronligi 
ta`siriga kirib, uzining rejalarini keyingi kunga yoki 
xaftaga yoki yillarga koldira boshlaydi. Uz-uzini 
ishontirish, sobit kadam iroda orkaligina uzining 
kobiliyatlarini namayon etishga erishish mumkin. 
Uzini tarbiyalashning psixologik sharoitlardan biri uz-
uzidan norozilik bulib, uni L.N. Tolstoy, «. . . Men 
telba, uzgalarga kizigi yuk, chidamsiz va 
bolalardek uyalchanman». 

Uz-uzini tarbiyalash uz faoliyatini taxlil kilishdan va 
uz shaxsini takomillashtirishdan boshlanadi. 
Ukituvchi uz ustida ishlashi, uz-uzini tarbiyalashda 
kuydagi uslublardan foydalanadi: 

Uz-uzini bilish: 

a) uzini kuzatish. 

b) uzxarakatlarini taxlil etishi. 

v) uz-uzini sinashi. 

g) urtoklarining fikrini tushuna olish 


---


Uziga baxo berish: 
a) uzini kuzatish. 

b) uziga xarakteristika berish. 

v) uz-uzini takdirlash. 

Uz-uzini tarbiyalash tashabbuskorlik va 
mustakillikka undaydi. Uz shaxsiy fazilatlarini taxlil 
kilishga, xatti-xarakatlarini uylashga urgatadi. Uz-
uzini nazorat kilish uchun uzining yurish-turishi, 
intizomi, ijobiy odatlarining 
ortib borishi va 
aksincha
, salbiy odatlarining kamayib borishini 
kuzatib boradi. Uz-uzini baxolash ukituvchini, uz 
imkoniyatlarini baxolashda, uzidan konikish xosil 
kilishda yordam beradi. 

Ukituvchi uz-uzini

Tarbiyalash bilan birga uz ustida tinmay ishlab, 
uzining goyaviy-siyosiy ongini doimiy ravishda 
ustirib va pedagogik maxoratini takomillashtirib 
boradi. 

---


QIMMATLI VAQTINGIZNI 
SARFLAB E’TIBOR 
BILAN KUZATGANINGIZ 
UCHUN KATTA RAXMAT