Образование и инновационные исследования (2022 год №9)
ISSN 2181-1717 (E)
53
http://interscience.uz
UNLI VA UNDOSH TOVUSHLARNI O‘QITISHDA
ADABIY TALAFFUZNI SHAKLLANTIRUVCHI MASHQ VA
TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH
https://doi.org/10.53885/edinres.2022.9.09.006
Ganiyevа Dildora Sagdullayevna,
Samarqand davlat universitet Kattaqo‘rg‘on filiali o‘qituvchsi
Anniotatsiya: maqolada ona tili mashg‘ulotlarida unli va undosh
tovushlarni o‘qitish orqali o‘quvchilarda adabiy talaffuz ko‘nikmalarini
rivojlantirish usullari, mashq turlari, tarkibi va mazmuni tahlil qilingan.
Shuningdek, metodika sohasida mazkur yo‘nalishda ilmiy tadqiqot olib
borgan ayrim metodist olimlar fikriga qisman munosabat bildirilgan.
Kalit so‘zlar: fonetika, talaffuz, imlo, unli va undosh tovushlar, bo‘g‘in,
urg‘u, mashq, topshiriq.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УПРАЖНЕНИЙ И ЗАДАНИЙ ПО
ФОРМИРОВАНИЮ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗНОШЕНИЯ ПРИ
ОБУЧЕНИИ ГЛАСНЫМ И СОГЛАСНЫМ ЗВУКАМ
Ганиева Дилдора Сагдуллаевна,
Преподаватель Каттакорганского филиала Самаркандского
государственного университета
Аннотация: В статье проанализированы методы, виды упражнений,
содержание и содержание развития навыков литературного
произношения у учащихся путем обучения гласным и согласным звукам
на уроках родного языка. Также было высказано частичное отношение
к мнению некоторых ученых-методистов, проводивших научные
исследования в области методики.
Ключевые слова: фонетика, произношение, орфография, гласные и
согласные звуки, слог, ударение, упражнение, задание.
THE USE OF EXERCISES AND TASKS FOR THE FORMATION
