Adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari. Bolalar kitobxonligi haqida


Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15 мартдаги 140-сон қарори тасдикланди ва айрим қарорлар ўз кучини йўқотган деб хисобланди


Download 81.81 Kb.
bet19/19
Sana16.06.2023
Hajmi81.81 Kb.
#1496388
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Bog'liq
1-мавзу. ДТС. Тақдимот

Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15 мартдаги 140-сон қарори тасдикланди ва айрим қарорлар ўз кучини йўқотган деб хисобланди:

  • Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 15 мартдаги 140-сон қарори тасдикланди ва айрим қарорлар ўз кучини йўқотган деб хисобланди:
  • 1. ВазирларМаҳкамасининг «Таълим муассасалари тўғрисидаги норматив ҳужжатларни тасдиқлаш ҳақида» 1995 йил 21 ноябрдаги 440-сон қарори .
  • 2. Вазирлар Маҳкамасининг «Касб-ҳунар таълими ўқувюртлари тўғрисидаги низомларни тасдиқлаш ҳақида» 1996 йил 11 декабрдаги 439-сон қарори.
  • 3. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикасида умумий ўрта таълимни ташкил этиш тўғрисида» 1998 йил 13 майдаги 203-сон қарорининг 2-банди, шунингдек қарорга 1-илова.

4. Вазирлар Маҳкамасининг «Умумтаълим мактабларининг ўқув биноларидан самарали фойдаланишга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 1999 йил 19 июлдаги 352-сон қарори.

  • 4. Вазирлар Маҳкамасининг «Умумтаълим мактабларининг ўқув биноларидан самарали фойдаланишга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 1999 йил 19 июлдаги 352-сон қарори.
  • 5. Вазирлар Маҳкамасининг «Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимига изчил ўтишни таъминлашга доир қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида» 2003 йил 29 октябрдаги 473-сон қарори 1-бандининг учинчи хат боши,
  • 6. Вазирлар Маҳкамасининг «Ўзбекистон Республикаси Ҳукуматининг айрим қарорларигаўзгартиришлар киритиш тўғрисида» 2011 йил 20 июндаги 183-сон қарори илованинг 
  • 1 ва 4-бандлари.

Эътиборингиз учун раҳмат!!!
Download 81.81 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling