O‘zlashtirish (o‘qitish)
natijalari
|
-modda (atom va molekula) tuzilishiga doir nazariyalarni egallashga, anorganik, analitik, organik, fizik, polimerlar va kolloid kimyoning muhim vazifalari;
-kimyo usullarining nazariy asoslarini keng miqiyosda o‘rganish, asosan yangi tahlil (analiz) usullarini izlash hamda hozirgi zamon fani va texnika yutuqlarini qo‘llash;
-kimyoning rivojlanish tarixi, ilmiy va amaliy yutuqlari, kelajakda hal qilinishi lozim bo‘lgan nazariy va amaliy asoslari;
-kimyo asoslarini, organik birikmalarning tabiatda uchrashi, olinishi, xossalari va ishlatish sohalari, tirik tabiatda boradigan organik birikmalarning o‘zgarishi;
-molekulyar fizikaviy, kolloid va yuqori molekulyar
birikmalar kimyosi bo‘yicha yo‘nalish mutaxasisligiga mos bilim va malakalarni shakllantirish.
|
Bilimlar
|
moddalarning tabiatdagi roli va ahamiyati;
professional ta’lim muassasalarida kimyo fani bo‘yicha o‘quvchilarni bilimlarini chuqurlashtirish va mustahkamlash;
bilishi;
kasbiy faoliyatida uchraydigan kimyoviy muammolarni turli reaksiyalarni tuzish orqali yecha bilishi;
kasbiy faoliyatida uchraydigan masalalarni yecha bilishi;
|
|
- kasbiy faoliyatida uchraydigan kimyoviy jrayonlarni
bilishi.
|
Ko‘nikmalar
|
kimyoviy reaksiya yordamida mustaqil xulosa chiqara olish;
bo‘yicha turli reaksiyalarni tuzish;
kasbiy faoliyatida uchraydigan masalalarni yechish;
kasbiy faoliyatida uchraydigan kimyoviy jrayonlarni boshqarish.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |