Агросаноат мажмуаси иқтисодиёти

Мавзуни ўрганиш 
даврлари 
Фаолият мазмуни 
 
 
Ўқитувчи 
 
 
Талаба 
I. Биринчи дарс. 
(2 соат) 
Мотивлаштириш
ва актуаллаштириш 
Мавзунинг номини ва режасини 
ҳамда адабиётлар рўйхатини 
талабаларга етказади. 
Дарснинг мақсадини аниқлайди ва 
Талабалар ёзиб олишади. 

---

202 
босқичи (20 мин.) 
талабаларга етказади. 
Дарсда эришиладиган натижаларни 
белгилайди. Буларга: 

Ушбу мавзуни ўрганиш зарурати, 
унинг аҳамияти ва бошқа 
мавзулар билан боғлиқлиги 
кўрсатилади; 

Мутахассиснинг фаолиятида 
ушбу мавзунинг амалий аҳамияти
кўрсатилади; 

Блиц-сўров (1-илова) ўтказади ва 
талабаларнинг ушбу мавзу 
тўғрисидаги тушунча даражаси 
аниқланади; 

Мавзуни ўрганиш учун асосий 
адабиётлар рўйхатини беради; 

Асосий тушунча ва ибораларни 
талабаларга ёздиради.
Саволларга қисқа жавоб 
беришади. 
Адабиётлар рўйхатини 
ёзиб олади. 
Асосий тушунча ва 
ибораларни ёзиб олади. 
II. Инфомацион 
босқич 
(билимларни 
актуаллаштириш ва 
ўзлаштириш) 
(50 мин.)
1. Агросаноат интеграцияси 
тўғрисида қисқача маълумот 
беради. 
2. Агросаноат мажмуасининг 
ривожланиш даврлари тўғрисида 
маълумот беради. 
3. “Агросаноат мажмуаси” 
тушунчасига таъриф беради. 
4. Агросаноат мажмуасининг 
моҳияти очиб берилади. 
Олимларнинг ушбу масалага оид
турли фикрлари билан талабалар 
таништирилади. 
5. Агросаноат мажмуасининг 
шаклланиш даврлари айтилади. 
6. Агросаноат мажмуасининг 
шаклланиш қонуниятлари 
ёритилади. 
7. Агросаноат мажмуасининг 
таркиби (тузулмаси) берилади (2-
илова). 
Талабалар қисқача 
конспект қилиб боради.
АСМнинг ривожланиш 
даврларини ёзиб 
олишади.
АСМ тарифларини ёзиб 
олади. 
Республика АСМининг 
шаклланиш даврларини 
ёзиб олишади. 
АСМ таркибига оид 
иловани кўчириб 
олишади. 
III. Биринчи дарсни 
якунловчи босқич. 
(10 мин.) 
1. Ўтилган масалаларни 
умумлаштиради. 
2. Ҳар бир масала юзасидан тегишли 
хулосалар чиқаради ва уларни 
талабаларга айтиб туради. 
Талабалар керакли 
маълумотларни ёзиб 
олади. 
Хулосаларни ёзиб 
олишади. 
I. Иккинчи дарс. 
(2 соат). 
Мотивлаштириш 
босқич (10 мин.) 
1. Иккинчи дарснинг режаси 
талабаларга етказилади. 
2. Биринчи дарсда ўтилган 
масалалар бўйича блиц-сўров 
Режани ёзиб олишади. 
Саволларга жавоб 
беришади. 

---

203 
ўтказади.
3. Биринчи дарсда ўтилган 
масалаларни талабаларга қисқача 
эслатади.
II. Информацион 
босқич 
(билимларни 
актуаллаштириш ва 
ўзлаштириш) 
(55 мин.)
1. АСМнинг мамлакат 
иқтисодиётида тутган ўрни 
тўғрисида маълумот беради. 
2. Республика АСМини 
ривожлантиришнинг асосий 
йўналишлари бўйича ақлий 
ҳужум ўтказилади. 
3. Республика АСМини 
ривожлантиришнинг асосий 
йўналишлари (5 та) айтилади.
Талабалар қисқача 
конспект қилиб боради.
Ақлий ҳужумда иштирок 
этишади. 
АСМни 
ривожлантиришнинг 
мақсадли йўналишларини 
ёзиб олишади. 
III. Якунловчи 
босқич. (15 мин.) 
1. Ўтилган масалаларни 
умумлаштиради. 
2. Ҳар бир масала юзасидан 
тегишли хулосалар чиқаради ва 
уларни талабаларга айтиб туради. 
Талабалар керакли 
маълумотлар ва 
хулосаларни ёзиб олади. 
1-илова 
Агросаноат мажмуаси моҳияти ва таркиби мавзусидан ўтказиладиган 
блиц-сўров саволари 
1. Агросаноат мажмуаси деганда нимани тушунасиз? 
2. Агросаноат мажмуаси нечта соҳадан иборат? 
3. Нима учун қишлоқ хўжалиги агросаноат мажмуасининг марказий 
бўғини ҳисобланади? 
4. Инфратузилма нима? 
5. Ишлаб чиқариш ва ижтимоий инфратузилмаларига нммалар киради? 
6. Агросаноат мажмуасининг биринчи соҳасига қайси тармоқлар киради? 
7. Агросаноат мажмуасининг учунчи соҳасига нема сабабдан тайёрлов 
ташкилотлари, қайта ишлаш корхоналари ҳамда сотиш корхоналари 
киритилади? 
8. Агросаноат 
мажмуасига 
кирувчи 
тармоқларни 
мутоносиб 
ривожлантириш зарур деган концепциянинг моҳияти нимада? 

---

204 
2-илова 
Ўзбекистон Республикаси агросаноат мажмуасининг таркиби 
“Агроиқтисодиёт” кафедраси доценти Хакимов Рашиднинг “Агросаноат 
мажмуаси иқтисодиёти” фанидан янги педтехнологиялар бўйича 
ўтиладиган маърузаси 
Факультет, кафедра ва 
ўқитиш босқичи 
Ўқув фани (предмети) 
Ўқув дастурида мавзунинг 
ўрни (жойи) 
Иқтисодиёт ва статистика 
факультети 
Агроиқтисодиёт 
кафедраси 
Бакалавр босқичи (4-
курс) 
Агросаноат мажмуаси 
иқтисодиёти 
Фан дастурининг учинчи 
мавзуси (№3) 
4 соатга мўлжалланган 
Сана: 200 йил 
февраль
Талабалар сони -32та
Ўқитувчи: доц. Хакимов Р.
Маъруза дарсининг 
Агросаноат мажмуаси тармоқлари учун ишлаб чиқариш 
Ўзбекистон Республикаси агросаноат 
мажмуаси
АСМ 
тармоқлари 
учун ишлаб 
чиқариш 
воситалари 
ишлаб 
чиқарувчи 
соҳа 
Қишлоқ 
хўжалиги 
Қишлоқ 
хўжалиги 
маҳсулотлар
ини 
тайёрловчи, 
қайта 
ишловчи, 
сақловчи ва 
сотувчи 
соҳа 
Инфратузилма 
Ишлаб 
чиқариш 
инфратузи
лмаси 
Ижтимоий 
инфратузил
маси 
Ушбу соҳаларга кирувчи тармоқлар, корхоналар, фирмалар, хусусий 
тадбиркорлар, хизмат кўрсатувчи соҳалар 

---

205 
мавзуси 
воситалари ишлаб чиқарувчи соҳа 
Биринчи дарс. 
Маърузанинг режаси 
(2 соат). 
1. Агросаноат мажмуаси тармоқларига ишлаб чиқариш 
воситалари ишлаб чиқарувчи соҳанинг таркиби 
2. Агросаноат мажмуаси тармоқларига ишлаб чиқариш 
воситалари ишлаб чиқарувчи соҳанинг вазифалари, 
аҳамияти ва уларнинг мамлакат ижтимоий-иқтисодий 
ҳаётидаги ўрни. 
Иккинчи дарс. 
Маърузанинг режаси 
(2 соат). 
1. Агросаноат мажмуаси тармоқларига ишлаб чиқариш 
воситалари ишлаб чиқарувчи соҳанинг ҳозирги ҳолати. 
2. Агросаноат мажмуаси тармоқларига ишлаб чиқариш 
воситалари ишлаб чиқарувчи соҳани ривожлантириш 
йўналишлари.
Асосий тушунчалар ва 
иборалар 
Аграр сиёсат, агросаноат мажмуаси, агросаноат 
мажмуасининг соҳалари, ишлов чиқариш воситалари 
ишлаб чиқариш, минерал ўғит, омухта ем, ирригация ва 
мериорация иншоатлари, махсус транспорт, ер фонди, кўп 
йиллик дарахтзорлари, чорва моллари, меҳнат 
унумдорлиги, таннарх, рентабеллик, ишлаб чиқариш 
потенциали.
Мустақил ўқиш учун 
адабиётлар рўйхати 
1. Каримов И.А. Ўзбекистон буюк келаак сари. – Т.: 
“Ўзбекистон”, 1999-486б. 
2. Каримов И.А. Озод ва обод Ватан, эркин ва фаравон 
ҳаёт пировард мақсадимиз. – Т.: “Ўзбекистон”, 2000- 
486б. 
3. Каримов И.А. Ватан равнақи учун ҳар биримиз 
масъулмиз. – Т.: “Ўзбекистон”, 2001- 486б. 
4. Экономика отаслей АПК/ ИА.Минаков, Н.И, Куликов, 
О.В. Соколов и др.; Под ред. И.А.Минакова.-М.: 
КолосС, 2004.-464 с. 
5. Хакимов Р., Отақулов М., Юсупов Э., Юсупов М. 
Агросаноат мажмуаси иқтисодиёти. – (ўқув қўланма) -
Т.: ТДИУ 2004. – 160 б. 
6. Серова Е.В. Аграрная экономика: Учебник для 
студентов экономческих вузов, факультетов и 
специальностей. –М.: Издателство ГУ ВЭШ, 1999. – 480 
с. 
Дарснинг мақсади 
Талабаларга агрсаноат мажмуасининг биринчи соҳаси 
(агросаноат мажмуаси учун ишлаб чиқариш воситалари 
ишлаб чиқарувчи)нинг таркиби, уларнинг республикада 
ривожланиш тенденциялари, мавжуд муаммолари ва 
уларнинг оптимал ечимлари тўғрисида билимлар бериш. 
Ўқитиш воситалари
Маъруза матни, ўқув қўлланмаси, ишчи дастур, схема ва 
чизмалар ҳамда махсус тарқатма материаллар. 
Ўқитиш шарт-
Электр энергияси тарқатувчи резетка мавжуд аудитория. 

---

206 
шароитлари 
Кадаскоп аппарати, доска, мел, доска тозалагич. 
Ушбу мавзуни ўтиш учун 
зарур ҳисобланган билим 
даражасининг 
талабаларда мавжудлиги 
Ушбу мавзуни чуқур ўзлаштириш учун талабалар қуйидаги 
билимларни билиши мақсадга мувофиқ: ишлаб чиқариш 
воситалари; асосий фондлар, ер фонди, кўп йиллик 
дарахтзорлар, куч берувчи ва ишчи машиналар, фонд 
сиғими ва фонд қайтими, унумдорлик, нарх, кичик 
техникалар, машиналар тизими (системаси). 
“Агросаноат мажмуаси иқтсодиёти” фанидан “Агросаноат мажмуаси 
тармоқлари учун ишлаб чиқариш воситалари ишлаб чиқарувчи соҳа”
мавзусининг технологик картаси