Академия наук республики узбекистан

Заключение
Важным условием развития Узбекистана является формирова-
ние совершенной системы подготовки кадров на основе богатого 
культурного наследия узбекского народа и на основе общечелове-
ческих ценностей, достижений современной культуры, экономики, 
науки, техники и технологий. За годы независимости в Республике 
Узбекистан осуществлены коренные структурные и содержатель-
ные реформы, затронувшие все уровни и компоненты системы 
образования, которые нацелены на обеспечение её соответствия 
долгосрочным задачам и интересам страны, требованиям времени 
и высоким мировым стандартам. Создана соответствующая право-
вая база реформирования данной сферы, определившая в качестве 
приоритета рост инвестиций и вложений в человеческий капитал, 
подготовку образованного и интеллектуально развитого поколе-
ния, являющегося важнейшей ценностью и решающей силой в до-
стижении целей демократического развития, модернизации и об-
новления, стабильного и устойчивого роста экономики. 
Приоритетом текущей политики по развитию сферы образо-
вания становится достижение нового качественного уровня. Это 
прежде всего связано с тем, что переход к экономике знаний вы-
двигает принципиально новые требования к молодому поколению 
и, соответственно, к уровню и качеству системы общего среднего 
образования. Формирование не просто образованных, а творче-
ских людей, обладающих высокой мобильностью и способностью 
адаптироваться к быстро изменяющимся условиям жизни, – это 
одновременно серьёзный вызов и главная задача развития сферы 
образования на долгосрочную перспективу. 
Проведённые в сфере образования реформы благоприятству-
ют позитивным переменам в сфере сознания и мышления и, в 
конечном счёте, играют решающую роль в процессе духовно-
нравственного развития населения. 
Глава 8. РЕФоРМИРовАНИЕ СИСТЕМЫ оБРАЗовАНИЯ И ПоДГоТовКИ КАДРов

---

277
Важно отметить, что в рамках реализации Закона Республи-
ки Узбекистан «Об образовании» и Национальной программы по 
подготовке кадров в стране создана система в целях кардиналь-
ного совершенствования системы обучения подрастающего поко-
ления, подготовки специалистов, свободно владеющих языками 
и способами внедрения передовых методов преподавания с ис-
пользованием современных педагогических и информационно-
коммуникационных технологий, а также создания условий и воз-
можностей для широкого их доступа к достижениям мировой 
цивилизации и мировым информационным ресурсам. 
Изучение иностранных языков, преимущественно английско-
го, поэтапно на всей территории республики начинается с первых 
классов общеобразовательных школ. Примечательно, что в ряде 
высших учебных заведений, особенно по техническим и междуна-
родным специальностям, занятия ведутся на иностранных языках.
Реализация программ позволила добиться к настоящему вре-
мени повышения количества и качества образования, улучшения 
учебно-материальной базы образовательных учреждений респу-
блики. В ходе реформ была изменена также система стимулирова-
ния труда преподавателей. В целом, принятые меры способствуют 
принципиальному улучшению количественных параметров раз-
вития системы образования в Узбекистане.