Академия наук республики узбекистан

Глава 9. НАУКА, СПоРТ И МоЛоДёЖЬ в ГоДЫ НЕЗАвИСИМоСТИ 

---

319
ности коллективов, в обстановке возрастающей экономической и 
социальной ответственности
46
. 
В атмосфере демократизации общества для Узбекистана боль-
шое значение имеет рост и развитие политической культуры и 
социальной активности молодёжи, которой суждено продолжить 
строительство и модернизацию государства и гражданского обще-
ства. Политическая культура в обществе дифференцирована: с 
одной стороны, она основана на социальных, национальных, ре-
лигиозных, демографических и других различиях между опреде-
ленными общностями и людьми; с другой стороны, политическая 
культура не остаётся застывшей, раз и навсегда данной, а постоян-
но развивается вместе с её носителями – различными социальны-
ми общностями. 
В условиях формирования гражданского общества в Узбеки-
стане решение ряда социально-политических проблем требует 
изучения всего многообразия общих особенностей и закономер-
ностей молодого поколения, восприятия молодёжи как органиче-
ского субъекта развития общества. Каждое поколение людей вы-
ступает как объект взаимодействия предшествующих генераций 
и как субъект перемен, как инициатор нового. В этом смысле со-
временная молодёжь быстро продвигается в овладении новыми 
нормами. Молодое поколение свободно от тоталитарного страха. 
Понимание современной молодёжью, например, такой категории, 
как «свобода», вполне соответствует новому мышлению. В каче-
стве важнейшего признака свободы наша молодёжь признаёт не-
вмешательство демократического государства в частную жизнь 
человека. Для молодёжи Узбекистана характерно высокое чувство 
патриотизма и гражданственности. Об этом свидетельствуют дан-
ные опросов, в ходе которых преобладающая часть респондентов 
(89,0%) заявляла, что считает себя патриотами своей Родины
47
. 
Как известно, образование – неразрывная часть общества, основ-
ной показатель его культуры и развития. Узбекистан, думая о буду-
щем, прежде всего, усиливает внимание к проблемам образования. 
Политика республики пронизана заботой о подрастающем поколе-
нии, и реформирование образования стало её приоритетным на-
правлением. Большинство молодых людей полагает, что в процессе 
занятия ими достойного места в обществе многое зависит от них са-
мих. Это говорит о высокой социальной активности молодёжи и под-
тверждается результатами опросов, из которых явствует, что основ-
ная масса молодых людей ориентирована на успешное окончание 
учёбы (74,1% опрошенных) и приобретение специальности (68,8%). 
9.3. МОЛОДЁжь УЗБЕКИСТАНА: ОСНОВНыЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ 

---

320
Социальная ценность высшего образования остаётся неоспо-
римой и в наше время, и исследование 2010 г. подтверждает эту 
тенденцию: 70,1% молодежи выбирают для себя как желаемый 
уровень образования – высшее образование. Среди наиболее при-
влекательных профессий, которые хотели бы получить молодые 
узбекистанцы, первые места занимают педагогические, эконо-
мические, медицинские, а также инженера, юриста и др.
48
На во-
прос: «Что должно сделать государство, чтобы молодёжь заняла 
достойное место в нашем обществе?» – большинство молодых лю-
дей ответило, что основная роль государства должна заключаться 
в повышении качества образования (71,2%) и обеспечении моло-
дых работой согласно уровню их квалификации и специальности 
(46,7%). 
На вопрос: «Что зависит от Вас лично, чтобы Вы заняли достой-
ное место в нашем обществе?» – 77,2% опрошенных молодых лю-
дей ответили, что они должны получить хорошее образование и 
специальность; 64,8% указали, что должны много учиться и мно-
го работать над собой; 57,0% респондентов считают, что должны 
овладеть иностранными языками. Всё это показывает, что моло-
дёжь Узбекистана достаточно чётко представляет себе перспекти-
вы развития республики и свою роль в этом процессе.