Akrabatik mashqlar

Tirmashib chiqish va oshib o`tish.

Bu mashqlar amaliy ahamiyatga ega bo`lib, chaqqonlikni, kuchni, jasurlikni, chidamlilikni, harakatlar mosligini rivojlantirishga naïf tegsa, gimnastika devoir va skameykasiga tirmashib chiqish qomatni shakllantirishga yordam beradi.

O`quvchi tirmashib chiqish va oshib o`tish mashqlarining birmuncha baland asbob – anjomlarda bajarilishini hisobga olib, ehtiyot choralarini ko`rib qo`yishi va mashg`ulotning aniq tashkil etilishiga erishishi lozim. Asbob – anjomlarga yondoshish va ulardan uzoqlashish, mashqlarni, ayniqsa qaddi – qomatning shakllanishining ta`sir ko`rsatuvchi mashqlarni bajarishning boshlanishi va tugallanishi juda aniqlik bilan tushuntirilishi va ko`rsatilishi lozim.
Tirmashib chiqish mashqlarini o`tkazish uchun o`quvchilar mavjud gimnastika devoir va gimnastika skameykalari soniga qarab guruhlarga bo`linadilar. Har bir guruh bir kishilik qatorga tiziladi ba devor yoki skameykaning qarshisida turadi.
Dastlab mashqlar guruhlar bo`yicha bajariladi. Birinchi guruh mashqni bajaradi, qolgan bolalar ularni kuzatib turadi. Keyinroq, bolalar zarur ko`nikma va malakaga ega bo`lganlaridan keyin o`quvchi mashqlarni oqim tarzida, muayyan intervallarni saqlagan holda o`tkaziladi. Masalan, birinchi o`quvchi skameykani o`rtasiga yetganda ikkinchi o`quvchi mashqni boshlaydi va hokazo.
Tirmashib chiqish va oshib o`tishga o`rgatish uchun gimnastika devoir gimnastika skameykasi, yog`och, arqonlar, nishab Narvon, ot, yakka cho`p ba boshqa asbob – anjomlardan foydaniladi.
Gimnastika skameykasida tirmashib yurish.

1-mashq. Polda turgan gimnastika skameykasidan tizzalarga tayanib emaklab, skameykaning chetidan qo`l bilan ushlab, tirmashib yurish.

2-mashq. Huddi shuning o`zi, lekin 10-15<sup>0</sup> burchak ostida qo`yilgan skameykadan tirmashib yurish.
3-mashq. Huddi shuning o`zi, lekin tizzalarga tayanib, oldinga va orqaga ushlab tirmashib yurish.
4-mashq. Huddi shuning o`zi, lekin qo`l va oyoqlarga turli xil tayanib, emaklab tirmashib yurish.