Актуальные научные исследования в современном мире iscience. In. Ua

«Актуальные научные исследования в современном мире» ISCIENCE.IN.UA__ 
32 
них юношей 43 человека, девушек 69. Обследование проводилось в форме 
письменного опроса в группе. Полученные результаты представлены на 
рис. 1. 
Полученные результаты позволяют отметить, что выраженность 
рефлексии по выборке показывает тенденцию к снижению с возрастом низких 
показателей и небольшим возрастанием высоких, что приводит к увеличению 
и стабилизации группы лиц, имеющих нормальный уровень развития 
рефлексивности. Кроме того, следует отметить, что у подростков преобладает 
рефлексия общения и взаимодействия с другими людьми (35%). По выборке 
юношеского возраста наблюдается расширение реализации рефлексивных 
процессов посредством включения ретроспективной рефлексии (27%), 
рефлексии настоящей деятельности (23,1%), а также рефлексии общения и 
взаимодействия с другими людьми (27%). 
Рис. 1 Особенности рефлексивности в подростково-юношеском 
возрасте (в %) 
Юноши не только склонны к общению и взаимодействию с другими 
людьми, но уже способны анализировать и оценивать собственную 
деятельность (27%).
Таким образом, наиболее значимым периодом в развитии личностной 
рефлексивности, вероятно, следует считать подростково-юношеский возраст. 
Именно в этот период происходит стабилизация уровня выраженности 
рефлексивности, обеспечивающей осознанность и осмысленность действий. 
Входя в когнитивную подструктуру психики и выполняя регулятивную функцию 
для всей системы, рефлексия задает возможность подростку и юноше строить 
и преобразовывать собственную жизнедеятельность, быть ее подлинным 
субъектом. Именно эта способность позволяет человеку самоопределиться, 
Рефлексия 
настоящей 
деятельности 
Рассмотрение 
будущей 
рефлексии 
Ретроспективная 
рефлексия 
Рефлексия 
общения и 
взаимодействия 
с другими 
людьми 
16,7 
25 
23,3 
35 
23,1 
23,1 
27 
27 
9 КЛ. 
11 КЛ. 

---