Alimardonova sitora

"Tirik bo'g'inlar" 
Maqsad: bo'g'inlar haqidagi bilimlarni mustahkamlash. 
Doskaga 10 kishi chaqiriladi, ular ikki qatorga tiziladi. Chap beshlikka undoshlar, 
o'ngga - unlilar beriladi. O'qituvchining signaliga ko'ra, bolalar juft bo'lib, harflarni 
yuqoriga ko'taradilar. Stollarida o‘tirgan talabalar hosil bo‘lgan bo‘g‘inni xorda 
o‘qiydilar. 
"So'zni ayting" 
Maqsad6.So‘zni bo‘g‘inlarga bo‘lish malakasini rivojlantirish, yopiq bo‘g‘inni 
ajratib ko‘rsatishni o‘rgatish. 
shi__na nam ___ ka 
sumkada ty__ 
qayiq__ shu__ka 
"So'z zanjirlari" 
O'qituvchi matn terish tuvaliga bir so'z qo'yadi. Talabalar uni o'qiydilar va keyin 
ko'zlarini yumadilar. Bu vaqtda o'qituvchi so'zdagi harfni o'zgartiradi va bolalarni 
ko'zlarini ochishga, so'zni tezda o'qishga va nima o'zgarganligini aytishga taklif 
qiladi. 
Variant. O'qituvchi doskaga kesilgan alifbodagi harflardan so'z qo'yadi va uni bir 
harfni o'zgartirish, olib tashlash yoki qo'shish orqali yangi so'zga aylantirishni 
taklif qiladi. Masalan, "may" so'zidan o'yin qoidalariga muvofiq, siz quyidagi 
so'zlarni olishingiz mumkin: may - ko'knori - saraton - lak - piyoz - sho'rva - 
sho'rva - sud - bog' - o'zi - sama - ona - Masha - bizning - bo'tqa - bo'tqa - mushuk 
va boshqalar. uch tovushli so'zlarni o'zlashtirgan maktab o'quvchilari to'rt va besh 
tovushli so'zlarga o'tishadi. 
"ortiqcha so'z" 
Maqsad: so'zlarni bitta umumiy xususiyatga ko'ra tasniflashni va uni nomlashni 
o'rgatish. 
Flanelgrafga so‘zlar qatori osilgan (har bir satrda 4 tadan so‘z bor, ulardan 
uchtasini turli sabablarga ko‘ra bir guruhga birlashtirib, bitta nom berish mumkin, 
bitta so‘z esa bu guruhga kirmaydi). 

---

Keling, ortiqcha so'zni aylantiramiz, faqat uning birinchi harfi paydo bo'ladi. 
Qo'shimcha so'zlarning birinchi harflari so'zni o'qish uchun ishlatilishi mumkin. 
Talabalar ikki jamoaga bo'lingan. Saflarda qurilgan. Estafeta mashqlarini bajarib, 
ular flanelegrafdagi vazifani bajaradilar. 
Shifrlangan so'zni birinchi bo'lib o'qigan jamoa g'alaba qozonadi. 
Birinchi jamoa uchun vazifa: 
Ko'ylak, shim, futbolka, etik. 
Lola, atirgul, nilufar, archa. 
Eman, chinor, qayin, romashka. 
Chivin, kapalak, ninachi, rakun. 
Kitob, jurnal, gazeta, ko'zlar. 
Sinf, doska, maktab, ism. 
Uzum, olma, nok, tort. 
Ivanov, Petrov, Sidorov, Elena. 
Javob: Ehtiyot bo'ling 
Ikkinchi jamoa uchun vazifa: 
Plyaj, qum, quyosh, qish. 
O'rmon, o't, daraxtlar, uy. 
G'oz, o'rdak, tovuq, perch. 
Vilkalar, pichoq, qoshiq, taroq. 
Oyoq kiyimlari, etiklar, namat etiklar, ko'zoynaklar. 
Eshkak, qalam, cho'tka, qalam. 
Ertak, she'r, qo'shiq, b. 
Qish, yoz, kuz, Yevropa. 
Javob: SALOMATLIK