Alisher navoiy nomidagi toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish fakulteti

 
• 
QADIMIY YOZUVLAR 

---

178 
6-mavzu. 
Til va madaniyat munosabati.
 
Amaliy mashg‘ulot ning o‘qitish texnologiyasi 
Mashg‘ulot vaqti –
2 soat 
Talabalar soni: 20– 26 gacha 
Mashg‘ulot shakli 
Kirish-axborotli mavzu 
Mavzu mashg‘ulot ning 
rejasi 
1.Madaniyat haqida ma’lumot 
2. Til va madaniyat munosabati 
3. Turli madaniaytda ramziy belgilar 
O‘quv mashg‘ulot ning maqsadi:Yozuv shakllanishi, kishilar orasidagi bavosita aloqa-
munosabat vositasi sifatida ijtimoiy manfaatlar uchun xizmat qilishi, yozuvning xalq tarixi, 
etnografiyasini adabiyot va san’at tarixini, tilning tarixiy taraqqiyot bosqichlarini o‘rganishda 
muhim ahamiyat kasb etishini yoritib berish. 
Pedagogik vazifalar: 
 
 
YOzuvning 
tarixiy 
ahamiyati bilan tanishtirish; 
 YOzuv turlari haqida ma’lumot 
berish; 
 Qadimgi yozuv namunalari 
bilan tanishtirish 
O‘quv faoliyati natijalari: 
 
 Talaba yozuvning tarixiy ahamiyati 
haqidagibilimlarinitizimlashtiradi; 
 YOzuv turlari haqidato‘liqma’lumot-
gaegabo‘ladi; 
 Qadimgi yozuv namunalaribilan 
tanishish imkoniga ega bo‘ladi. 
Ta’lim berish usullari 
og‘zaki bayon, «Tushunchalar tahlili», «Venn 
Diagrammasi», «Klaster» metodlari. 
Ta’lim berish shakllari 
axborotli kirish mavzusi; jamoaviy, kichik 
guruhlar va individual shakldagi audi-vizual ish, 
80 daqiqa davomida 
Ta’lim berish vositalari 
interfaol doska, mavzu matni, visual 
materiallar, elektron ishlanmalar 
Ta’lim berish sharoiti 
O‘TV bilan ishlashga moslashtirilgan xona