Alkenlarning o’qitish metodikasi Reja Fanning maqsadi va vazifalari Fanning ta’limdagi o‘rni

Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olganholdaquyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- darslik va o‘quvqo‘llanmalari bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
- tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruzalar qismini o‘zgartirish;
- avtomatlashtirilgan o‘rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
- maxsus adabiyotlar bo‘yicha fanning bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
- yangi axborot – kommunikativ texnologiyalari metodlarini, jarayonlarni o‘rganish;
- talabaning o‘quv-ilmiy tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fanlarning bo‘limlari va mavzularini chuqur o‘rganish;
- faol va muammoli o‘qitish uslubidan uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
- masofaviy (distansion) ta’lim.


Dasturning informatsion-uslubiy ta’minoti
Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot –kommunikativ texnologiyalari qo‘llanilishi nazarda tutilgan:

• 
  ma’ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentatsion va elektron-didaktik texnologiyalardan;
  
• 
  laboratoriya mashg‘ulotlarida zamonaviy pedagogik texnologiyalaridan – BBB, insert, klaster, Venn diagrammasi, aqliy hujum kabi usul va texnologiyalardan keng foydalaniladi.
  

Didaktik vositalar
Fan bo’yicha zaruriy ko’rgazmali qurollar:
- jadvallar, maketlar, elektron disklar va multimediya vositalaridan foydalaniladi.
- jihozlar, uskunalar, moslamalar: elektron doska, LSD-monitor, elektron ko’rsatkish;
- video-audio uskunalar: video va audio magnitofon, mikrofon, kolonkalar;
-kompyuter va multimediya vositalari: kompyuter, proektor, DVD-diskovod;
Fanni o’qitishda axborot texnologiyalarini joriy qilish dars samaradorligining ortishiga olib keladi.
Fanni o’qitishda ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda mavzuni to’liq tushuntirishga erishiladi. Organik kimyo fani o’qitilganda muammoli metodlardan keng foydalaniladi.
Organik kimyo fanini o’qitishda kimyoviy eksperimentlardan etarli tarzda foydalaniladi. Laboratoriya mashg’ulotlarida talabalar mustaqil holda tajriba bajaradilar.


xulosa
Alkenlarning gomologik qatori, izomeriyasi, nomenklaturasi.
Qo‘shbog‘hosilbo‘lishi usullari – alkanlarning degidrogenizatsiyasi, uchbog‘ning qisman gidrogenlanishi, degidrogalogenlash, degidratatsiya, to‘rtlamchi ammoniy tuzlarining termik parchalanishi (Gofman parchalanishi). Uglerod atom orbitalining sp²-gibridlanishi asosida qo‘shbog‘hosilbo‘lishini tasvirlash. Alkenlarning geometrik izomeriyasi. Alkenlarning kimyoviy xossalari. Elektrofil birikish reaksiyalari – mexanizm haqida umumiy tasavvur, orientatsiya – Markovnikov qoidasi. Karbokationlar, ularning elektron tuzilishi, giperkon’yugatsiya haqida tasavvur, karbokationlar o‘zgarishlarining asosiy turlari. Protonodonor birikmalar - galogenlarning, gipogalogenitlarning birikishi, atsetoksimerkurizatsiya. Qo‘sh bog‘ning saqlanib qolishi bilan boradigan radikal birikish reaksiyalari – peroksidlar ishtirokida vodorod bromidning birikish reaksiyasining mexanizmi haqida umumiy tasavvurlar.