Хорижий таълим олувчиларга кенг кўламли таълим хизматларини кўрсатиш Автралияда биринчи навбатдаосиё давлатлари фуқароларига катта аҳамият берилади. Хорижликларга тақдим этилган таълим хизматлари валютанинг кириб келишида муҳим манбага айланиб 2007 йилнинг ўзида 17,1 фоизга ортиб 12,6 млрд. долларни ташкил этиб мамлакат экспорти таркибида аҳамияти бўйича 3 ўринга етиб 5 йил(2003-2007 йй.) ичида унинг даромадининг йиллик ўсиши 13,4 фоизга етди. - Хорижий таълим олувчиларга кенг кўламли таълим хизматларини кўрсатиш Автралияда биринчи навбатдаосиё давлатлари фуқароларига катта аҳамият берилади. Хорижликларга тақдим этилган таълим хизматлари валютанинг кириб келишида муҳим манбага айланиб 2007 йилнинг ўзида 17,1 фоизга ортиб 12,6 млрд. долларни ташкил этиб мамлакат экспорти таркибида аҳамияти бўйича 3 ўринга етиб 5 йил(2003-2007 йй.) ичида унинг даромадининг йиллик ўсиши 13,4 фоизга етди.
Хорижий талабалар бўйича 10 та етакчи давлатлар рўйхати (2015-2016 йилда) - Хорижий талабалар бўйича 10 та етакчи давлатлар рўйхати (2015-2016 йилда)
- АҚШда -784 минг талаба 1.044 млн.
- Буюк Британияда -417 минг талаба
- Хитойда- 357 минг талаба
- Австралияда-250 минг талаба
- Францияда-339 минг талаба
- Германияда-197 минг талаба
- Японияда- 151 минг талаба
- Россияда-139 минг талаба
- Канада-135 минг талаба
- Италияда-78 минг талаба
THE нашрига кўра, «Хорижий талабалар ва ходимларнинг юқори улушига эга бўлган, бутун дунё олимлари билан ҳамкорликда тадқиқотлар олиб боришаётган барча таълим муассасалари бутун дунёда аъло даражадаги репутацияга эга бўлишмоқда» - THE нашрига кўра, «Хорижий талабалар ва ходимларнинг юқори улушига эга бўлган, бутун дунё олимлари билан ҳамкорликда тадқиқотлар олиб боришаётган барча таълим муассасалари бутун дунёда аъло даражадаги репутацияга эга бўлишмоқда»
- Тадқиқотларнинг кўрсатишича, талабалар таркибининг интернационаллашуви таълим бериш жараёнининг яхшиланиша олиб келмоқда сабаби талабаларда ўқиш даврини хорижда ўтказиш ва жаҳон фуқароси бўлишга таёрланишига ёрдам бермоқда.
Do'stlaringiz bilan baham: |
