Amaliy fanlar va maktabdan tashqari ta’lim metodikasi ” kafedrasi

2	-
2
JAMI		4	2	2

1-mavzu. Amaliy bilimlarni tekshirishda qo`llaniladigan baholash mezonlari (2 soat ma’ruza)
0‘quvchilar bilimlari va kompetentsiyalarini baholashning turli strategiyalari. Rasmiy va norasmiy, diagnostik va umumiy yondashuvga asoslangan baholash usullari.
Baholash - ta’lim jarayonining ajralmas qismi sifatida baholash orqali o‘quvchilar bilan teskari aloqani o‘rnatish. 0‘quvchilarning o‘quv faoliyatini, bilim va kompetentsiyalarini baholashning turli usul va vositalari.


2-mavzu. O‘quvchilarni ijodiy loyiha ishlarini baholash mezonlari va kompetensiyalari (2 soat amaliy mashg’ulot)
0‘quvchilar o‘zini baholashi, o‘quvchilar boshqa o‘quvchilarni baholashi va o‘qituvchi tomonidan baholash yondashuvlari, ulardan samarali foydalanish.
0‘quvchilarning kompetentsiyalarini baholash natijalarini tahlil qilish. Tahlillar asosida pedagogik faoliyatiga o‘zgartirishlar kiritish. Ota-onalarni o‘quvchilarning o‘zlashtirishi natijalari bilan tanishtirish.
FOYDALANISHGA TAVSIYA ETILADIGAN О‘QUV-USLUBIY ADABIYOTLAR RО‘YXATI:

1. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti asarlari:
   

1. 
   Mirziyoyev Sh.M., Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. Mamlakatimizni 2016-yilda ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning asosiy yakunlari va 2017-yilga mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi ma’ruza, 2017-yil 14-yanvar // Sh.M. Mirziyoyev. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017. – 104 b.
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevning 2020-yil 29-dekabrdagi Oliy Majlisga Murojaatnomasi. (2020-yil 29-dekabr).
   

2.