Amaliy mashg’ulotlar 1- chiqindi materiallaridan buyumlar yasash. Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasash (2 soat)

Taqdimotni baholash mezonlari va ko’rsatkichlari 
Guruhlar 
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari 
Ish joyini to’g’ri 
tashkil etilishi 
Savollarga javob 
berish 
Amaliy ishni bajarish 
texnologiyasi 
Jami 
1-guruh 
2-guruh 
3-guruh 
4-guruh 
5-guruh 

---

---

---

Ish joyini to’g’ri tashkil etish: O’qituvchi stolning ustiga skater yoki dasturxon 
yozib, o’ng tomoniga qaychi, elim uchun cho’tka, chizg’ich, qalam, o’chirg’ich 
joylashtiriladi. O’quvchini old tomoniga elim, chiqindilar uchun quticha va latta 
joylashtiriladi. O’quvchining chap tomoniga, ish vaqtida xalaqit bermaydigan qilib turli 
urug’lar, qog’oz va boshqa kerakli materiallar joylashtiriladi. Ish jarayonida sanitarik-
gigienik talablarga va ish qurollaridan foydalanish qoidalariga rioya etish kerak. 
Mustaqil ish topshiriqlari 
1. Turli chiqindi materiallarini to’plash 
2. Chiqindi materiallaridan turli narsalar yasash 

---

Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasash. 
1. Texnologiya xonasida ishlash talablari. 
2. Ish o‘rnini tashkil qilish talablari. 
3. Ish qurollaridan foydalanish qoidalari. 
4. Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasash texnologiyasini o’rgatish. 
Amaliy mashg‘ulotning maqsadi: 
1. Amaliy mashg‘ulotlarda ish joyini to‘g‘ri tashkil etish talablarini o‘rgatish. 
2. Ish qurollaridan foydalanish qoidalariga rioya qilish, amalda ulardan 
foydalanishga o‘rgatish. 
3. Mavzuni o‘tish bo‘yicha ishlab chiqilgan metodik tavsiyalarini, amaliy ishlarni 
dars jarayonida yoritib berish. 
4. Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasashni o’rgatish. 
5. Chiqindi materillaridan choynak tagligini yasash texnologiyasini o’rgatish. 
6. Amaliy ishini taqdimot qiladi, xato va kamchiliklarini to’g’irlaydi, baholanadi.